THE APPLICATION OF DRAMA METHOD ON PRISMS SUBJECT

Number: 27 December 1, 2010
Berna Cantürk Günhan , Deniz Özen
PDF Download
Buca Faculty of Education Journal Cover Buca Faculty of Education Journal
TR EN

PRIZMALAR KONUSUNDA DRAMA YÖNTEMININ UYGULANMASI

Abstract

Bu araştırmada, geometri öğretiminde drama yönteminin uygulanmasının öğrencilerin bu yönteme bakış açılarını ve geometriye yönelik özyeterlik inançlarına etkisini belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmaya ilişkin denel işlem 2006–2007 öğretim yılı bahar döneminde İzmir‟de bir ilköğretim okulunda gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubunu altıncı sınıftan 20 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada ilköğretim altıncı sınıf “Dik Prizmaların Yüzey Alanları ve Hacimleri” konusunda drama yöntemi kullanılmıştır. Veri toplama araçları olarak öğrencilerin özyeterlik inançlarını belirlemek için “Geometriye Yönelik Özyeterlik Ölçeği” ve “Görüşme Formu” kullanılmıştır. Araştırma verileri normal dağılıma uyduğu için verilerin analizinde ilişkili ortalamalar t testi kullanmıştır. Araştırmanın sonucunda elde edilen verilere dayanarak, öğrencilerin bu yöntemi eğlenceli ve yararlı bulduklarını ifade ettikleri ayrıca öğrencilerin geometriye yönelik özyeterlik inançlarında beklenen düzeyde bir etki yapmadığı yargısına ulaşılmıştır.

Keywords

Geometri Öğretimi, Drama, Özyeterlik İnançları

References

  1. No references found

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Berna Cantürk Günhan This is me
Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, İlköğretim Matematik ABD

Deniz Özen This is me
Adnan Menderes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Matematik Anabilim Dalı

Publication Date

December 1, 2010

Submission Date

December 1, 2010

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2010 Number: 27

IZ

https://izlik.org/JA88PD68YH

Cite

RIS / Bibtex
APA
Günhan, B. C., & Özen, D. (2010). PRIZMALAR KONUSUNDA DRAMA YÖNTEMININ UYGULANMASI. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 27, 111-122. https://izlik.org/JA88PD68YH
AMA
1.Günhan BC, Özen D. PRIZMALAR KONUSUNDA DRAMA YÖNTEMININ UYGULANMASI. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi. 2010;(27):111-122. https://izlik.org/JA88PD68YH
Chicago
Günhan, Berna Cantürk, and Deniz Özen. 2010. “PRIZMALAR KONUSUNDA DRAMA YÖNTEMININ UYGULANMASI”. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, nos. 27: 111-22. https://izlik.org/JA88PD68YH.
EndNote
Günhan BC, Özen D (December 1, 2010) PRIZMALAR KONUSUNDA DRAMA YÖNTEMININ UYGULANMASI. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi 27 111–122.
IEEE
[1]B. C. Günhan and D. Özen, “PRIZMALAR KONUSUNDA DRAMA YÖNTEMININ UYGULANMASI”, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, no. 27, pp. 111–122, Dec. 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA88PD68YH
ISNAD
Günhan, Berna Cantürk - Özen, Deniz. “PRIZMALAR KONUSUNDA DRAMA YÖNTEMININ UYGULANMASI”. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi. 27 (December 1, 2010): 111-122. https://izlik.org/JA88PD68YH.
JAMA
1.Günhan BC, Özen D. PRIZMALAR KONUSUNDA DRAMA YÖNTEMININ UYGULANMASI. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi. 2010;:111–122.
MLA
Günhan, Berna Cantürk, and Deniz Özen. “PRIZMALAR KONUSUNDA DRAMA YÖNTEMININ UYGULANMASI”. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, no. 27, Dec. 2010, pp. 111-22, https://izlik.org/JA88PD68YH.
Vancouver
1.Berna Cantürk Günhan, Deniz Özen. PRIZMALAR KONUSUNDA DRAMA YÖNTEMININ UYGULANMASI. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 2010 Dec. 1;(27):111-22. Available from: https://izlik.org/JA88PD68YH