THE COMMON FRAMEWORK IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES AND TÖMER

Year 2004, Issue: 125, 24 - 34, 01.09.2004

Dursun Köse

https://doi.org/10.1501/Dilder_0000000018

Abstract

‘The Common European Framework of Reference for Languages’, approved by the European Council, is a study that is accepted by member countries and in the process of being adopted to member countries' education systems. It is essential that Turkey, being a member of the European Council, should prepare her education programmes and tests for the teaching of Turkish as a foreign language to reach these criteria. The study group that was formed to this end has carried out studies for the purposes of developing education programme and making changes in the domain of assessment

Keywords

Foreign language teaching, language portfolio, common framework, TÖMER, Turkish

YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ORTAK ÖLÇÜTLER ve TÖMER

Abstract

Ankara Üniversitesi TÖMERde oluşturulan bir çalışma grubu, TÖMER Türkçe öğretimi eğitim programlarını ve sınavlarını, Avrupa Konseyi’nin onayladığı ‘Yabancı dil öğretimi ortak ölçütleri’ne uygun hale getirmiştir. Yapılan çalışmalar istatistiksel veriler ışığında raporlaştırılmış ve konseyin onayına sunulmuştur

Keywords

Yabancı dil öğretimi, dil portfolyosu, ortak ölçütler, TÖMER, Türkçe

References

• Büyüköztürk, Şener. 2001. Veri Analizi El Kitabı. Ankara: Pegem.
• Council for Cultural Cooperation 2001. Common european framework of reference for languages, learning, teaching, assesment. Cambridge: Cambridge University Press.
• Demirel, Özcan. 2000. Kuramdan uygulamaya eğitimde program geliştirme. Ankara: Pegem.
• Demirel, Özcan, 2002. Türkçe ve Sınıf Öğretmenleri için Türkçe Öğretimi. Ankara: Pegem.
• Gemeinsamer Europaischer Referenzrahmen für Sprachen. Lernen. Lehren: beurteilen 2001. Münih: Langenschedit.
• Glaboniat, ua. 2002. Profil Deutsch. Langenscheidt.