Erteleme: Türleri, Bileşenleri, Demografik Etkenler ve Kültürel Farklılıklar
Abstract
Yapılması planlanan iş ve görevlerin ileriki bir zamana bırakılıp ötelenmesi erteleme olarak adlandırılır (Lay, 1986). Erteleme sonucunda kişi iş ve görevlerin ileriki bir zamana bıraktığı için geçici bir süre rahatlamış olsa da, bu eğilimin davranışa dönüşmesi çoğu zaman stres artışı, organizasyon bozukluğuna ve başarısızlık ile sonuçlanır. Ertelemenin altında yatan ‘daha sonra daha iyi’ düşüncesi olsa da ertesi gün geldiğinde örüntü yinelenir ve kişi kendisine ‘bunu yarın yapacağım’ sözü verir. Bu nedenle erteleme ‘yarın sendromu’ olarakta adlandırılabilir. Araştırma bulguları, ertelemenin olumsuz sonuçlara neden olduğunu ve bu durumun kişinin psikolojik iyilik halini etkileyebildiğini ortaya koyduğundan, ertelemenin önlenmesinin gerekli olduğuna dikkat çekmektedir. Ülkemizde de ertelemeyi ele alan çalışmalar dünya alan yazınını takip eder durumdadır. Bu doğrultuda, bu derleme çalışmasında, ertelemenin tanımları, türleri ve bileşenlerine yer verilirken; erteleme ile başa çıkmak amacıyla oluşturulmuş bazı programlar sunulacak ve ardından ertelemeye ilişkin ulusal alan yazını ve öğrenci-yetişkin profili karşılaştırmalı bir çalışmanın katkılarıyla tartışılmıştır.
Keywords
References
- Academic Skills Center, (2004). Procrastination is the thief of time. 12 Ağustos, 2004’te California Polytechnic Eyalet Üniversitesi, Öğrenci Akademik Servisinden alıntıdır, www.sas.calpdy.edu/asc/ssl/procrastination.html
- Aydoğan, D. (2008). Academic procrastination among faculty of education students: The role of gender, age, academic achievement, perfectionism and depression. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Orta Doğu Teknik Üniversitesi.
- Aydoğan, D. (2008). Akademik erteleme davranışının benlik saygısı, durumluk kaygı ve öz-yeterlik ile açıklanabilirliği. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi.
- Deniz, M. E., Traş, Z., ve Aydoğan, D. (2009). An Investigation of academic procrastination, locus of control, and emotional intelligence. Educational Sciences: Theory & Practice, 9(2), 623-632.
- Balkıs, M. (2006). Öğretmen adaylarının davranışlarındaki erteleme eğiliminin düşünme ve karar verme tarzları ile ilişkisi. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir.
- Balkıs, M. (2013). Academic procrastination, academic life satisfaction and academic achievement: The mediation role of rational beliefs about studying. Journal of Cognitive and Behavioral Psychoterapies, (13)1, 57-74.
- Balkıs, M., ve Duru, E. (2009). Prevalance of academic procrastination among pre-service teachers, and its relationship with demographics and individual preferences. Journal of Theory and Practice in Education, 5(1), 18-32.
- Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theory NJ: Prentice-Hall.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Publication Date
July 24, 2015
Submission Date
March 7, 2015
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2015 Volume: 16 Number: 1
Cited By
The impact of spiritual leadership on empowerment and work procrastination
SHS Web of Conferences
https://doi.org/10.1051/shsconf/20173701056Üniversite Öğrencilerinin Karma Öğrenme Ortamındaki Akademik Erteleme Davranışları
Ege Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.12984/egeefd.370025Otel İşletmelerinde Erteleme Davranışı Sergileyen Çalışan Profili: Alanya Örneği
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.38155/ksbd.811664Hemşirelik Doktora Öğrencilerinde Akademik Erteleme Davranışı ve Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi
Pamukkale University Journal of Education
https://doi.org/10.9779/pauefd.1084620İstemsiz Erteleme Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Eğitim Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.15285/maruaebd.1147631İş Ertelemenin İş Stresine Etkisinde Yönetici Desteğinin Aracı Rolü
İş ve İnsan Dergisi
https://doi.org/10.18394/iid.1337510Öğretmen Adaylarının Akademik Erteleme Davranışlarının Farklı Kişisel Değişkenlere Göre İncelenmesi: Ahi Evran Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Örneği
Turkish Academic Research Review - Türk Akademik Araştırmalar Dergisi [TARR]
https://doi.org/10.30622/tarr.1340780İbadet Erteleme: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Kocatepe İslami İlimler Dergisi
https://doi.org/10.52637/kiid.1364489Yöneticilerde ve Çalışanlarda Erteleme Eğilimi Farklı mı? Sağlık Sektöründe Bir Araştırma
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.30798/makuiibf.1281593Üniversite Öğrencilerinin Hayatın Anlam Ve Amacını Bulma İle Erteleme Davranışının İncelenmesi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.32709/akusosbil.1214666ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDEKİ AKADEMİK ERTELEME DAVRANIŞLARININ SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIĞI VE YAŞAM DOYUMUYLA İLİŞKİSİ
Sosyolojik Düşün
https://doi.org/10.37991/sosdus.1514359İnönü Erteleme Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
https://doi.org/10.34137/jilses.1544656İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK ERTELEME DAVRANIŞLARI İLE AKADEMİK ÖZ YETERLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Tokat İlmiyat Dergisi
https://doi.org/10.51450/ilmiyat.1548347The relationship between academic self-efficacy and academic procrastination: A meta-analysis study
International Journal of Assessment Tools in Education
https://doi.org/10.21449/ijate.1790430