Volume: 14 Issue: 1, 6/1/12

Year: 2012

Articles

 

14. İlköğretim İkinci Kademede Öğrenim Görmekte Olan Öğrencilerin Genel Benlik Saygılarının Öğrenci Başarısı ve Bazı Değişkenler Açısından İncelemesi

Ercan Yılmaz , Ruhi Yiğit , Eyüp Yurt

Page : 192-203

 

. Türk Geç Ergenlerde Beş Faktör Kişilik Boyutlarının Ergenlerin Benlik Saygılarıyla Yordanması

Sevda Aslan

Page : 25-40

 

. İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Sınav Soruları İle SBS Matematik Sorularının Bloom Taksonomosi’ne Göre Karşılaştırmalı Analizi

Gürsel Güler , Ercan Özdemir , Ramazan Dikici

Page : 41-60

 

. Sanat Eğitimi Alan ve Almayan Lise Öğrencilerinin Erdem Etiği Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma

Orhan Taşkesen , Ebru Çığır , Sevtap Kanat

Page : 61-80

 

. Kimya Öğretmen Adaylarının Kaynama Olayı İle İlgili Anlayışları: Bir Olgubilim Çalışması

Nurtaç Canpolat , Tacettin Pınarbaşı

Page : 81-96

 

. Yabancı Dil Sınıflarında Konuşma Doğruluğunu ve AkıcılığınıArttırma: İngilizce Konuşma SınıflarınaYakın Bir Bakış*

Ali Dinçer , Savaş Yeşilyurt , Ali Göksu

Page : 97-108

 

. Elektrik Akımı İle İlgili Kavramların Gelişiminde V-Diyagramlarının Etkisini Belirlemeye Yönelik Bir Pilot Çalışma

Hakan Şevki Ayvacı , Hava İpek Akbulut

Page : 109-126

 

. Fen ve Teknoloji Öğretmenlerinin İşbirlikli Öğrenme Modeli Uygulama Düzeyleri*

Samih Bayrakçeken , Kemal Doymuş , Alev Doğan , M. Said Akar , Samih Dikel

Page : 127-144

 

. Üniversite Öğrencilerinde Patolojik Endişeyi Yordayan Demografik ve Psikolojik Özellikler

Mucahit Kağan

Page : 145-156

 

. Ortaöğretim Öğrencilerinin Bağdaşıklık Araçlarını İşlevlerine Göre Yazılı Anlatımlarında Kullanma Becerileri*

Remzi Can

Page : 157-182

 

. İlköğretim Matematik Dersi Öğretim Programı ve Uygulanmasına Yönelik Öğretmen Görüşleri

Cemalettin Işık , Tuğrul Kar

Page : 1-24

 

. Öğretmen Adaylarinin İletişim Becerileri ile Sınıf Yönetimi Becerilerinin İncelenmesi

Nusrettin Yılmaz , Seda Altunbaş

Page : 183-196

Erzincan University Journal of Education Faculty: An International Journal of Educational Research