ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE BİLGİ YÖNETİMİ: KESİŞİM VE AYRIŞMA NOKTALARI

Volume: 5 Number: 16 August 1, 2006
  • Arş.gör.veli Denizhan Kalkan
EN TR

ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE BİLGİ YÖNETİMİ: KESİŞİM VE AYRIŞMA NOKTALARI

Abstract

Son dönemde örgütsel öğrenme ve bilgi yönetimi konularında pek çok çalışma yapılmıştır. Ancak her iki konuda da çok farklı bakış açıları mevcuttur. Ayrıca örgütsel öğrenme ve bilgi yönetiminin birbirleri ile ilişkileri hususunda da belirsizlikler söz konusudur. Bu faktörler literatürden etkin bir biçimde yararlanmayı güçleştirmektedir. Bu çalışma söz konusu güçlüğün aşılmasına katkı sağlamayı hedeflemektedir. Çalışmada örgütsel öğrenme ve bilgi yönetimi literatürleri işlevsel bir bütünlük içinde değerlendirilecektir. Çalışmanın amacı, örgütsel öğrenme ve bilgi yönetimi literatürlerinin kesişim ve ayrışma noktalarının belirlenmesi, böylelikle araştırmacıların ve yöneticilerin bu iki araştırma alanındaki bulgu ve çıkarımlardan daha iyi yararlanmalarına imkân sağlayacak işlevsel bir bakış açısının sunulmasıdır

Keywords

References

  1. Alavi, M. and Leidner, D. E. (2001). “Knowledge management and knowledge management systems: conceptual foundations and research issues”, MIS Quarterly, Vol. 25, No. 1, pp. 107-136.
  2. Allee, V. (1997). The Knowledge Evolution, Butterworth-Heinemann, Newton, MA.
  3. Baek, S., Liebowitz, J., Prasad, S. Y., and Granger, M. (1999). “Intelligent agents for knowledge management-toward intelligent web-based collaboration within virtual teams” in Knowledge Management Handbook edited by Jay Liebowitz, CRC Press, Boca Raton, Florida. pp. 11-1-11-24.
  4. Beazley, H., Boenisch, J., and Harden, D. (2003). “Knowledge continuity: the new management function”, Journal of Organizational Excellence, Vol. 22, No. 3, pp. 65-81.
  5. Beijerse, R. P. uit (1999). “Questions in knowledge management: defining and conceptualising a phenomenon”, Journal of Knowledge Management, Vol. 3, No. 2, pp. 94-109.
  6. Bell, S. J., Whitwell, G. J., and Lukas, B. A. (2002). “Schools of thought in organizational learning”, Journal of the Academy of Marketing Science, Vol. 30, No. 1, pp. 70-86.
  7. Bhatt, G. D. (2000). “Organizing knowledge in the knowledge development cycle”, Journal of Knowledge Management, Vol. 4, No. 1, pp. 15-26.
  8. Bhatt, G. D. (2001). “Knowledge management in organizations: examining the interaction between technologies, techniques and people”, Journal of Knowledge Management, Vol. 5, No. 1, 69-78.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Arş.gör.veli Denizhan Kalkan This is me

Publication Date

August 1, 2006

Submission Date

September 10, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2006 Volume: 5 Number: 16

APA
Kalkan, A. D. (2006). ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE BİLGİ YÖNETİMİ: KESİŞİM VE AYRIŞMA NOKTALARI. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 5(16), 22-36. https://izlik.org/JA77FJ49ZK
AMA
1.Kalkan AD. ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE BİLGİ YÖNETİMİ: KESİŞİM VE AYRIŞMA NOKTALARI. esosder. 2006;5(16):22-36. https://izlik.org/JA77FJ49ZK
Chicago
Kalkan, Arş.gör.veli Denizhan. 2006. “ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE BİLGİ YÖNETİMİ: KESİŞİM VE AYRIŞMA NOKTALARI”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 5 (16): 22-36. https://izlik.org/JA77FJ49ZK.
EndNote
Kalkan AD (August 1, 2006) ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE BİLGİ YÖNETİMİ: KESİŞİM VE AYRIŞMA NOKTALARI. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 5 16 22–36.
IEEE
[1]A. D. Kalkan, “ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE BİLGİ YÖNETİMİ: KESİŞİM VE AYRIŞMA NOKTALARI”, esosder, vol. 5, no. 16, pp. 22–36, Aug. 2006, [Online]. Available: https://izlik.org/JA77FJ49ZK
ISNAD
Kalkan, Arş.gör.veli Denizhan. “ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE BİLGİ YÖNETİMİ: KESİŞİM VE AYRIŞMA NOKTALARI”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 5/16 (August 1, 2006): 22-36. https://izlik.org/JA77FJ49ZK.
JAMA
1.Kalkan AD. ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE BİLGİ YÖNETİMİ: KESİŞİM VE AYRIŞMA NOKTALARI. esosder. 2006;5:22–36.
MLA
Kalkan, Arş.gör.veli Denizhan. “ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE BİLGİ YÖNETİMİ: KESİŞİM VE AYRIŞMA NOKTALARI”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 5, no. 16, Aug. 2006, pp. 22-36, https://izlik.org/JA77FJ49ZK.
Vancouver
1.Arş.gör.veli Denizhan Kalkan. ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE BİLGİ YÖNETİMİ: KESİŞİM VE AYRIŞMA NOKTALARI. esosder [Internet]. 2006 Aug. 1;5(16):22-36. Available from: https://izlik.org/JA77FJ49ZK