ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE BİLGİ YÖNETİMİ: KESİŞİM VE AYRIŞMA NOKTALARI

Cilt: 5 Sayı: 16 1 Ağustos 2006
  • Arş.gör.veli Denizhan Kalkan
PDF İndir
EN TR

ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE BİLGİ YÖNETİMİ: KESİŞİM VE AYRIŞMA NOKTALARI

Öz

Son dönemde örgütsel öğrenme ve bilgi yönetimi konularında pek çok çalışma yapılmıştır. Ancak her iki konuda da çok farklı bakış açıları mevcuttur. Ayrıca örgütsel öğrenme ve bilgi yönetiminin birbirleri ile ilişkileri hususunda da belirsizlikler söz konusudur. Bu faktörler literatürden etkin bir biçimde yararlanmayı güçleştirmektedir. Bu çalışma söz konusu güçlüğün aşılmasına katkı sağlamayı hedeflemektedir. Çalışmada örgütsel öğrenme ve bilgi yönetimi literatürleri işlevsel bir bütünlük içinde değerlendirilecektir. Çalışmanın amacı, örgütsel öğrenme ve bilgi yönetimi literatürlerinin kesişim ve ayrışma noktalarının belirlenmesi, böylelikle araştırmacıların ve yöneticilerin bu iki araştırma alanındaki bulgu ve çıkarımlardan daha iyi yararlanmalarına imkân sağlayacak işlevsel bir bakış açısının sunulmasıdır

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Alavi, M. and Leidner, D. E. (2001). “Knowledge management and knowledge management systems: conceptual foundations and research issues”, MIS Quarterly, Vol. 25, No. 1, pp. 107-136.
  2. Allee, V. (1997). The Knowledge Evolution, Butterworth-Heinemann, Newton, MA.
  3. Baek, S., Liebowitz, J., Prasad, S. Y., and Granger, M. (1999). “Intelligent agents for knowledge management-toward intelligent web-based collaboration within virtual teams” in Knowledge Management Handbook edited by Jay Liebowitz, CRC Press, Boca Raton, Florida. pp. 11-1-11-24.
  4. Beazley, H., Boenisch, J., and Harden, D. (2003). “Knowledge continuity: the new management function”, Journal of Organizational Excellence, Vol. 22, No. 3, pp. 65-81.
  5. Beijerse, R. P. uit (1999). “Questions in knowledge management: defining and conceptualising a phenomenon”, Journal of Knowledge Management, Vol. 3, No. 2, pp. 94-109.
  6. Bell, S. J., Whitwell, G. J., and Lukas, B. A. (2002). “Schools of thought in organizational learning”, Journal of the Academy of Marketing Science, Vol. 30, No. 1, pp. 70-86.
  7. Bhatt, G. D. (2000). “Organizing knowledge in the knowledge development cycle”, Journal of Knowledge Management, Vol. 4, No. 1, pp. 15-26.
  8. Bhatt, G. D. (2001). “Knowledge management in organizations: examining the interaction between technologies, techniques and people”, Journal of Knowledge Management, Vol. 5, No. 1, 69-78.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Arş.gör.veli Denizhan Kalkan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Ağustos 2006

Gönderilme Tarihi

10 Eylül 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2006 Cilt: 5 Sayı: 16

Kaynak Göster

APA
Kalkan, A. D. (2006). ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE BİLGİ YÖNETİMİ: KESİŞİM VE AYRIŞMA NOKTALARI. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 5(16), 22-36. https://izlik.org/JA77FJ49ZK
AMA
1.Kalkan AD. ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE BİLGİ YÖNETİMİ: KESİŞİM VE AYRIŞMA NOKTALARI. esosder. 2006;5(16):22-36. https://izlik.org/JA77FJ49ZK
Chicago
Kalkan, Arş.gör.veli Denizhan. 2006. “ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE BİLGİ YÖNETİMİ: KESİŞİM VE AYRIŞMA NOKTALARI”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 5 (16): 22-36. https://izlik.org/JA77FJ49ZK.
EndNote
Kalkan AD (01 Ağustos 2006) ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE BİLGİ YÖNETİMİ: KESİŞİM VE AYRIŞMA NOKTALARI. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 5 16 22–36.
IEEE
[1]A. D. Kalkan, “ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE BİLGİ YÖNETİMİ: KESİŞİM VE AYRIŞMA NOKTALARI”, esosder, c. 5, sy 16, ss. 22–36, Ağu. 2006, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA77FJ49ZK
ISNAD
Kalkan, Arş.gör.veli Denizhan. “ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE BİLGİ YÖNETİMİ: KESİŞİM VE AYRIŞMA NOKTALARI”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 5/16 (01 Ağustos 2006): 22-36. https://izlik.org/JA77FJ49ZK.
JAMA
1.Kalkan AD. ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE BİLGİ YÖNETİMİ: KESİŞİM VE AYRIŞMA NOKTALARI. esosder. 2006;5:22–36.
MLA
Kalkan, Arş.gör.veli Denizhan. “ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE BİLGİ YÖNETİMİ: KESİŞİM VE AYRIŞMA NOKTALARI”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, c. 5, sy 16, Ağustos 2006, ss. 22-36, https://izlik.org/JA77FJ49ZK.
Vancouver
1.Arş.gör.veli Denizhan Kalkan. ÖRGÜTSEL ÖĞRENME VE BİLGİ YÖNETİMİ: KESİŞİM VE AYRIŞMA NOKTALARI. esosder [Internet]. 01 Ağustos 2006;5(16):22-36. Erişim adresi: https://izlik.org/JA77FJ49ZK

   21765     

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (Electronic Journal of Social Sciences), Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.

ESBD Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (Electronic Journal of Social Sciences), Türk Patent ve Marka Kurumu tarafından tescil edilmiştir. Marka No:2011/119849.