Research Article

EVALUATION OF GRADUATE STUDENTS’ LEVELS OF APPRECIATION FOR ARTWORKS AND KITSCH WORKS

Volume: 4 Number: 2 December 28, 2017
EN TR

EVALUATION OF GRADUATE STUDENTS’ LEVELS OF APPRECIATION FOR ARTWORKS AND KITSCH WORKS

Abstract

This research aims to identify the levels of appreciation of individuals who have not received undergraduate education in any art discipline and who are currently involved in various graduate programs. For this purpose, a questionnaire form developed, which includes art works and kitsch works that are widely acclaimed in the world art history. The study was based on quantitative data, which were collected by the questionnaire developed by the researchers. The questionnaire consisted of 10 artworks and 10 kitsch works, comprising 20 visuals in total. While the population of this study is the graduate students in Turkey, the sampling is composed of 569 graduate students. The results of the study revealed that the participants of this study (regardless of their gender, level of education, and current programs), who have not received any art education and who are studying in graduate programs, show more appreciation for kitsch works than for artworks.

Keywords

References

  1. Demir, G. İ. (2009). Kiç ve plastik sanatlar üzerine. Ankara: Ütopya.
  2. Milliyet Sanat (2013). Türk resminin en pahalısı “Kâbe”. http://www.milliyetsanat.com/ haberler/ plastik-sanatlar/turk-resminin-en-pahalisi--kabe-/1678 sayfasından erişilmiştir.
  3. NTV (2009). En pahalı başyapıt “Mavi Senfoni” https://www.ntv.com.tr/turkiye/en-pahali-basyapit-mavi-senfoni,ht82aViBRkaaMD_01PP4HA sayfasından erişilmiştir.
  4. Şahin, H. (2016). Sanatta kitsch olgusu üzerine. Akdeniz Sanat Dergisi, 9(17), 1-27.
  5. The Art Story (2017). Kırmızı sarı siyah gri ve mavili kompozisyon [Resim]. http://www.theartstory.org/artist-mondrian-piet-artworks.htm#pnt_4 sayfasından erişilmiştir.
  6. Türk Dil Kurumu. (2017). Güncel Türkçe Sözlük. http://www.tdk.gov.tr/index.phpoption= com_gts&arama=gts&guid=TDK.GTS.59ef1fa3c8c522.29533773 adresinden erişilmiştir.
  7. Yardımcı, İ. (2011). Sanatta kitsch kavramı. Anadolu Sanat Dergisi, 11, 163-168.
  8. Yılmaz, M. (2013). An overview of Turkish society in the context of art and popular culture. 7. Uluslararası Türk Kültürü, Sanatı ve Kültürel Mirası Koruma Sempozyumu’nda sunulmuş bildiri. 20-29 Haziran 2013, Bakü, Azerbaycan.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Studies on Education

Journal Section

Research Article

Authors

Kerim Laçinbay
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı, Resim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
Türkiye

Meliha Yılmaz
GAZİ ÜNİVERSİTESİ
Türkiye

Publication Date

December 28, 2017

Submission Date

October 17, 2017

Acceptance Date

November 7, 2017

Published in Issue

Year 2017 Volume: 4 Number: 2

APA
Laçinbay, K., & Yılmaz, M. (2017). LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN SANAT ESERLERİNE VE KİÇ ÜRÜNLERE YÖNELİK BEĞENİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Eğitim Ve Toplum Araştırmaları Dergisi, 4(2), 59-68. https://izlik.org/JA97HN84CC
AMA
1.Laçinbay K, Yılmaz M. LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN SANAT ESERLERİNE VE KİÇ ÜRÜNLERE YÖNELİK BEĞENİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. JRES. 2017;4(2):59-68. https://izlik.org/JA97HN84CC
Chicago
Laçinbay, Kerim, and Meliha Yılmaz. 2017. “LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN SANAT ESERLERİNE VE KİÇ ÜRÜNLERE YÖNELİK BEĞENİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ”. Eğitim Ve Toplum Araştırmaları Dergisi 4 (2): 59-68. https://izlik.org/JA97HN84CC.
EndNote
Laçinbay K, Yılmaz M (December 1, 2017) LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN SANAT ESERLERİNE VE KİÇ ÜRÜNLERE YÖNELİK BEĞENİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi 4 2 59–68.
IEEE
[1]K. Laçinbay and M. Yılmaz, “LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN SANAT ESERLERİNE VE KİÇ ÜRÜNLERE YÖNELİK BEĞENİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ”, JRES, vol. 4, no. 2, pp. 59–68, Dec. 2017, [Online]. Available: https://izlik.org/JA97HN84CC
ISNAD
Laçinbay, Kerim - Yılmaz, Meliha. “LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN SANAT ESERLERİNE VE KİÇ ÜRÜNLERE YÖNELİK BEĞENİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ”. Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi 4/2 (December 1, 2017): 59-68. https://izlik.org/JA97HN84CC.
JAMA
1.Laçinbay K, Yılmaz M. LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN SANAT ESERLERİNE VE KİÇ ÜRÜNLERE YÖNELİK BEĞENİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. JRES. 2017;4:59–68.
MLA
Laçinbay, Kerim, and Meliha Yılmaz. “LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN SANAT ESERLERİNE VE KİÇ ÜRÜNLERE YÖNELİK BEĞENİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ”. Eğitim Ve Toplum Araştırmaları Dergisi, vol. 4, no. 2, Dec. 2017, pp. 59-68, https://izlik.org/JA97HN84CC.
Vancouver
1.Kerim Laçinbay, Meliha Yılmaz. LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN SANAT ESERLERİNE VE KİÇ ÜRÜNLERE YÖNELİK BEĞENİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. JRES [Internet]. 2017 Dec. 1;4(2):59-68. Available from: https://izlik.org/JA97HN84CC