ANLAMLANDIRMADAN ANLAMAYA BİR ALANIN FELSEFESİNE DOĞRU: “YENİDEN ÖĞRETMEYİ ÖĞRENMEK” KİTABI ÜZERİNE BİR İNCELEME
Abstract
Bu çalışmanın amacı ilk baskısı 2019 yılında yayımlanan Yeniden Öğretmeyi Öğrenmek kitabının incelenmesidir.
Keywords
References
- Basalla, G. (2013). Teknolojinin evrimi (Çev. Cem Soydemir, 14. Baskı). Ankara: TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları.
- Dick, W., Carey, L., & Carey, J.O. (2005). The systematic design of instruction. 7th Ed. New York: Addison Wesley, Longman.
- Erdem, M. (2020). Yeniden öğretmeyi öğrenmek: Organizmadan bireye öğretim süreçleri tasarımı. Ankara: Pegem Akademi.
- Küyel, M. T. (1976). Türkiye'de Cumhuriyet Dönemi’nde felsefe eylemi. Ankara: Ankara Üniversitesi Yayınları. Platon (2009). Menon/Erdem üzerine (Çev. Ahmet Cevizci). Bursa: Sentez Yayıncılık.
- Reigeluth, C.M. (1999). What is instructional-design theory and how is it changing? C.M. Reigeluth (Ed.), Instructional-Design Theories and models: An overview of their current status. Lawrence Erlbaum Associates, Publishers. U.S.A.
- Topdemir, H. G. (2009). Felsefe nedir? Bilgi nedir? Türk Kütüphaneciliği 23,(1), 119-133.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Book Review
Publication Date
July 31, 2020
Submission Date
June 11, 2020
Acceptance Date
August 1, 2020
Published in Issue
Year 2020 Volume: 10 Number: 2
APA
Bardakcı, S., & Özeke, V. (2020). ANLAMLANDIRMADAN ANLAMAYA BİR ALANIN FELSEFESİNE DOĞRU: “YENİDEN ÖĞRETMEYİ ÖĞRENMEK” KİTABI ÜZERİNE BİR İNCELEME. Eğitim Teknolojisi Kuram Ve Uygulama, 10(2), 608-617. https://izlik.org/JA35XW33LS
AMA
1.Bardakcı S, Özeke V. ANLAMLANDIRMADAN ANLAMAYA BİR ALANIN FELSEFESİNE DOĞRU: “YENİDEN ÖĞRETMEYİ ÖĞRENMEK” KİTABI ÜZERİNE BİR İNCELEME. ETTP. 2020;10(2):608-617. https://izlik.org/JA35XW33LS
Chicago
Bardakcı, Salih, and Vildan Özeke. 2020. “ANLAMLANDIRMADAN ANLAMAYA BİR ALANIN FELSEFESİNE DOĞRU: ‘YENİDEN ÖĞRETMEYİ ÖĞRENMEK’ KİTABI ÜZERİNE BİR İNCELEME”. Eğitim Teknolojisi Kuram Ve Uygulama 10 (2): 608-17. https://izlik.org/JA35XW33LS.
EndNote
Bardakcı S, Özeke V (July 1, 2020) ANLAMLANDIRMADAN ANLAMAYA BİR ALANIN FELSEFESİNE DOĞRU: “YENİDEN ÖĞRETMEYİ ÖĞRENMEK” KİTABI ÜZERİNE BİR İNCELEME. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama 10 2 608–617.
IEEE
[1]S. Bardakcı and V. Özeke, “ANLAMLANDIRMADAN ANLAMAYA BİR ALANIN FELSEFESİNE DOĞRU: ‘YENİDEN ÖĞRETMEYİ ÖĞRENMEK’ KİTABI ÜZERİNE BİR İNCELEME”, ETTP, vol. 10, no. 2, pp. 608–617, July 2020, [Online]. Available: https://izlik.org/JA35XW33LS
ISNAD
Bardakcı, Salih - Özeke, Vildan. “ANLAMLANDIRMADAN ANLAMAYA BİR ALANIN FELSEFESİNE DOĞRU: ‘YENİDEN ÖĞRETMEYİ ÖĞRENMEK’ KİTABI ÜZERİNE BİR İNCELEME”. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama 10/2 (July 1, 2020): 608-617. https://izlik.org/JA35XW33LS.
JAMA
1.Bardakcı S, Özeke V. ANLAMLANDIRMADAN ANLAMAYA BİR ALANIN FELSEFESİNE DOĞRU: “YENİDEN ÖĞRETMEYİ ÖĞRENMEK” KİTABI ÜZERİNE BİR İNCELEME. ETTP. 2020;10:608–617.
MLA
Bardakcı, Salih, and Vildan Özeke. “ANLAMLANDIRMADAN ANLAMAYA BİR ALANIN FELSEFESİNE DOĞRU: ‘YENİDEN ÖĞRETMEYİ ÖĞRENMEK’ KİTABI ÜZERİNE BİR İNCELEME”. Eğitim Teknolojisi Kuram Ve Uygulama, vol. 10, no. 2, July 2020, pp. 608-17, https://izlik.org/JA35XW33LS.
Vancouver
1.Salih Bardakcı, Vildan Özeke. ANLAMLANDIRMADAN ANLAMAYA BİR ALANIN FELSEFESİNE DOĞRU: “YENİDEN ÖĞRETMEYİ ÖĞRENMEK” KİTABI ÜZERİNE BİR İNCELEME. ETTP [Internet]. 2020 Jul. 1;10(2):608-17. Available from: https://izlik.org/JA35XW33LS