TEMEL MOTOR HAREKETLERİN GELİŞTİRİLMESİNİ İÇEREN BEDEN EĞİTİMİ PROGRAM TASARISININ 5–6 YAŞ ÇOCUKLARIN TEMEL MOTOR HAREKETLERİNİN GELİŞİMİNE ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI
Öz
Anahtar Kelimeler
Hareket eğitimi, Fiziksel uygunluk, Okul öncesi, Beden eğitimi, Çocuk gelişimi
References
- BAYRAKTAR, L. (2005). 11-12 Yaş Grubu Yüzme Cimnastik ve Atletizm Sporları Yapan Bayan Sporcuların Fiziksel ve Motorsal Gelişim Özelliklerinin Karşılaştırılması, M.Ü.Sağ.Bil.Ens. Yüksek Lisans Tezi, İstanbul.
- DURSUN, M., Z. (2004). Temel Becerileri İçeren Özel Beden Eğitimi Program Tasarısının Okulöncesi 6 Yaş Çocukların Motor Beceri Erişileri Üzerine Etkisi, Hacettepe Üniversitesi Yüksek Lisans Tezi, Ankara.
- FROST, J. L., KLEİN, B. (1979). Children’s Play and Playgrounds, Allyn and Bacon. Boston.
- GALLAHUE, D. (1982). Understanding Motor Development in Children, Jhon, W., Sons,Inc. Canada.
- GALLAHUE, D. (1989). Understanding Motor Development, Benchmark Pres., Carmen, Indiana.
- GALLAHUE, D.L., OZMUN, J.C. (1995). Understanding Motor Development Infants, Children, Adolescents, Adults McGraw- Hill, New York.
- GÖKMEN, KARAGÜL, v.d.,(1995). Psikomotor Gelişim, GSGM Yayınları, No: 139 s. 3, Ankara.
- GÖNÜLTAŞ, E. (2003). İlköğretim Tüm Sınıflar İçin Beden Eğitimi. 1. Baskı, Bu Yayıncılık İstanbul.
- HAKTANIR, G. (1994). 3-4 Yaş Çocukların Motor Gelişim Özelliklerinin İncelenmesi, YaPa Semineri, Okulöncesi Eğitimi Yaygınlaştırılması Ankara.
- HOFMAN-STAVSKY, v.d., (1995). The Effect Of Water Restriction Anaerobik Pover And Vertical Jumping Height İn Basketball Players, Int J Sport Med, 16s.214-8.