Volume: 2014 Issue: 2, 6/1/14

Year: 2014

Articles

 

1. Altıncı Sınıf Sosyal Bilgiler Programındaki Kazanımların Zihinsel Beceriler Açısından İncelenmesi

Cengiz Taşkıran

Page : 1-13

 

2. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Ortadoğu Algısı (Sinop Üniversitesi Örneği)

Bülent Aksoy Hülya Karaçalı

Page : 14-27

 

3. DEZAVANTAJLI OKULLARDA ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL BAĞLILIKLARI İLE ÖRGÜTSEL SESSİZLİK ARASINDAKİ İLİŞKİLER

Esra Karabağ Köse

Page : 28-36

 

4. YENİ HİTİT YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE 2 DERS KİTABI YAZMA ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME

Fatih Yılmaz

Page : 37-48

 

5. ORTAOKUL SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARININ GÜNCEL OLAYLAR BAĞLAMINDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Hakan Akdağ Hakan Akdağ Riza Oğuz Osman Tatar Yakup Subaşı

Page : 49-65

 

6. 1980–1990 Yılları Arasında Bulgaristan’da İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumlarında Okutulan Tarih Ders Kitaplarında Türk ve Osmanlı Algısı

İsa Tak Nurses Yıldız

Page : 67-100

 

7. İŞBİRLİĞİ İLE ÖĞRETİM YÖNTEMİNE DAYALI BEDEN EĞİTİMİ DERSLERİNİN 9–10 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ GELİŞİMİNE ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI

Mustafa Altınkök Prof.dr. Hasan Kasap

Page : 101-109

 

8. TÜRKİYE’DE OKUL ÖNCESİNDE OYUN İLE İLGİLİ YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ

Nazan Kaytez Nazan Kaytez Ender Durualp

Page : 110-122

 

9. İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DİKTE BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Özgür Babayiğit Özgür Babayiğit Bahattin Erkuş

Page : 123-135

 

10. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖZEL EĞİTİME GEREKSİNİM DUYAN ÖĞRENCİLERDE BEDEN EĞİTİMİ DERS PROGRAMINDAN VE KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNDEN KAYNAKLANAN SORUNLARININ İNCELENMESİ

Pervin Toptaş Demirci Yrd.doç.dr. İkram Çınar Yrd.doç.dr. Nevzat Demirci

Page : 136-150

 

11. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE ALTERNATİF BİR YÖNTEM: KARİKATÜR

Sabri Sidekli Sabri Sidekli Harun Er Refika Yavaşer Erhan Aydın

Page : 151-163

 

12. Cumhuriyet Döneminde Liselerin Tarihi Gelişimi (Antalya Lisesi Örneği)

Sefa Salih Aydemir

Page : 164-184

 

13. GÖRSEL SANATLAR DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ

Selma Aslantaş

Page : 185-196

 

14. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE OKULA UYUM SÜRECİNDE ÖĞRETMENLERİN KARŞILAŞTIĞI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Semra Başaran Büşra Gökmen Burçak Akdağ

Page : 197-223

 

15. Öğretmenlerin Branş Tutum İlişkisi

Sibel İşik Mercan Mehmet Eğit

Page : 224-241

 

16. BAĞLAM TEMELLİ ÖĞRETİMİN İLKOKUL ÜÇÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNE KELİME ÖĞRETİMİNDE KULLANILMASI

Tahir Gür Tahir Gür

Page : 242-253

 

17. BİLİM VE SANAT MERKEZLERİNDEKİ ( BİLSEM ) KARŞILAŞILAN SORUNLARIN ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Kürşat Öğülmüş Doç. Dr. Hakan Sarı

Page : 254-265
Download Cover Image