Research Article

Okul çocukları için çok boyutlu mizah duygusu ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması (ÇBMDÖ)

Volume: 2 Number: 1 May 30, 2019
TR

Okul çocukları için çok boyutlu mizah duygusu ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması (ÇBMDÖ)

Abstract

Giriş: Okul Çocukları için Çok Boyutlu Mizah Duygusu Ölçeğ’inin (ÇBMDÖ) Türkçe’de geçerlik ve güvenirliğini incelemektir.

Yöntem: Metodolojik, tanımlayıcı ve korelasyonel tipte olan bu araştırmanın örneklemini, 6-12 yaş grubunda olan, Türkiye’nin batısında bulunan iki ilköğretim okuluna kayıtlı olan 210 öğrenci oluşturmuştur. Veriler “Kişisel Bilgi Formu” ve “Okul Çocukları için Çok Boyutlu Mizah Duygusu Ölçeği” ile yüz yüze görüşme yapılarak toplanmıştır.

Bulgular: Yapılan faktör analizi sonucunda ölçeğin üç faktörlü yapıya sahip olduğu belirlenmiştir. Her bir maddenin faktör yükü 0.30’dan yüksek olduğu saptanmış olup, madde-toplam korelasyon katsayıları 0.41 ile 0.68 arasında değişmektedir. Cronbach alfa iç tutarlılık katsayısı tüm ölçek için 0.90; alt boyutlar için 0.80 ile 0.87 arasında olduğu saptanmıştır.  İki-yarım test güvenirliği 0.92 olarak bulunmuştur.

Sonuç: Bu çalışmada, Okul Çocukları için Çok Boyutlu Mizah Duygusu Türkçe’de geçerlik ve güvenirlik sonuçlarının yeterli düzeyde olduğu ve ülkemizde kullanılabileceği görülmektedir. 

Keywords

References

  1. Abel, M. H. (2002). Humor, stress, and coping strategies. Humor–International Journal of Humor Research, 15(4), 365-381.
  2. Bennett, M. P., & Lengacher, C. (2008). Humor and laughter may influence health: III. Laughter and health outcomes. Evidence-Based Complementary and Alternative Medicine, 5(1), 37-40.
  3. Büyüköztürk, Ş. (2017). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Pegem Atıf İndeksi, 1-213.
  4. Dowling, J. S. (2002). Humor: A coping strategy for pediatric patients. Pediatric nursing, 28(2), 123.
  5. Dowling, J. S. (2014). School-age children talking about humor: Data from focus groups. Humor, 27(1), 121-139.
  6. Dowling, J. S., & Fain, J. A. (1999). A multidimensional sense of humor scale for school-aged children: Issues of reliability and validity. Journal of Pediatric Nursing, 14(1), 38-43.
  7. Dowling, J. S., Hockenberry, M., & Gregory, R. L. (2003). Sense of humor, childhood cancer stressors, and outcomes of psychosocial adjustment, immune function, and infection. Journal of Pediatric Oncology Nursing, 20(6), 271-292.
  8. Erkuş, A. (2012). Psikolojide ölçme ve ölçek geliştirme. Ankara: Pegem Akademi Yayınları.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Publication Date

May 30, 2019

Submission Date

May 17, 2019

Acceptance Date

June 28, 2019

Published in Issue

Year 2019 Volume: 2 Number: 1

APA
Karataş, P., & Sarıkaya Karabudak, S. (2019). Okul çocukları için çok boyutlu mizah duygusu ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması (ÇBMDÖ). Hemşirelik Bilimi Dergisi, 2(1), 11-16. https://izlik.org/JA39NY33BA
AMA
1.Karataş P, Sarıkaya Karabudak S. Okul çocukları için çok boyutlu mizah duygusu ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması (ÇBMDÖ). Hemşirelik Bilimi Dergisi. 2019;2(1):11-16. https://izlik.org/JA39NY33BA
Chicago
Karataş, Pelin, and Seher Sarıkaya Karabudak. 2019. “Okul çocukları Için çok Boyutlu Mizah Duygusu ölçeği: Geçerlik Ve Güvenirlik çalışması (ÇBMDÖ)”. Hemşirelik Bilimi Dergisi 2 (1): 11-16. https://izlik.org/JA39NY33BA.
EndNote
Karataş P, Sarıkaya Karabudak S (May 1, 2019) Okul çocukları için çok boyutlu mizah duygusu ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması (ÇBMDÖ). Hemşirelik Bilimi Dergisi 2 1 11–16.
IEEE
[1]P. Karataş and S. Sarıkaya Karabudak, “Okul çocukları için çok boyutlu mizah duygusu ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması (ÇBMDÖ)”, Hemşirelik Bilimi Dergisi, vol. 2, no. 1, pp. 11–16, May 2019, [Online]. Available: https://izlik.org/JA39NY33BA
ISNAD
Karataş, Pelin - Sarıkaya Karabudak, Seher. “Okul çocukları Için çok Boyutlu Mizah Duygusu ölçeği: Geçerlik Ve Güvenirlik çalışması (ÇBMDÖ)”. Hemşirelik Bilimi Dergisi 2/1 (May 1, 2019): 11-16. https://izlik.org/JA39NY33BA.
JAMA
1.Karataş P, Sarıkaya Karabudak S. Okul çocukları için çok boyutlu mizah duygusu ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması (ÇBMDÖ). Hemşirelik Bilimi Dergisi. 2019;2:11–16.
MLA
Karataş, Pelin, and Seher Sarıkaya Karabudak. “Okul çocukları Için çok Boyutlu Mizah Duygusu ölçeği: Geçerlik Ve Güvenirlik çalışması (ÇBMDÖ)”. Hemşirelik Bilimi Dergisi, vol. 2, no. 1, May 2019, pp. 11-16, https://izlik.org/JA39NY33BA.
Vancouver
1.Pelin Karataş, Seher Sarıkaya Karabudak. Okul çocukları için çok boyutlu mizah duygusu ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması (ÇBMDÖ). Hemşirelik Bilimi Dergisi [Internet]. 2019 May 1;2(1):11-6. Available from: https://izlik.org/JA39NY33BA