BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARI: ÖĞRETİM PROGRAMINDA MATEMATİK DERSİ OLMALI MI?

Nazan Sezen; Canan Yanık

TR

BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARI: ÖĞRETİM PROGRAMINDA MATEMATİK DERSİ OLMALI MI?

Abstract

Keywords

Matematiğe Yönelik Tutum, Öğretim Programı, Biyoloji Öğretmen Adayı

References

o

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Nazan Sezen This is me

Canan Yanık This is me

Publication Date

June 1, 2012

Submission Date

July 23, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2012 Volume: 43 Number: 43

IZ

https://izlik.org/JA44PH34UY

Cite

RIS / Bibtex

APA

Sezen, N., & Yanık, C. (2012). BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARI: ÖĞRETİM PROGRAMINDA MATEMATİK DERSİ OLMALI MI? Hacettepe University Journal of Education, 43(43). https://izlik.org/JA44PH34UY

AMA

1.Sezen N, Yanık C. BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARI: ÖĞRETİM PROGRAMINDA MATEMATİK DERSİ OLMALI MI? Hacettepe University Journal of Education. 2012;43(43). https://izlik.org/JA44PH34UY

Chicago

Sezen, Nazan, and Canan Yanık. 2012. “BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARI: ÖĞRETİM PROGRAMINDA MATEMATİK DERSİ OLMALI MI?”. Hacettepe University Journal of Education 43 (43). https://izlik.org/JA44PH34UY.

EndNote

Sezen N, Yanık C (June 1, 2012) BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARI: ÖĞRETİM PROGRAMINDA MATEMATİK DERSİ OLMALI MI? Hacettepe University Journal of Education 43 43

IEEE

[1]N. Sezen and C. Yanık, “BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARI: ÖĞRETİM PROGRAMINDA MATEMATİK DERSİ OLMALI MI?”, Hacettepe University Journal of Education, vol. 43, no. 43, June 2012, [Online]. Available: https://izlik.org/JA44PH34UY

ISNAD

Sezen, Nazan - Yanık, Canan. “BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARI: ÖĞRETİM PROGRAMINDA MATEMATİK DERSİ OLMALI MI?”. Hacettepe University Journal of Education 43/43 (June 1, 2012). https://izlik.org/JA44PH34UY.

JAMA

1.Sezen N, Yanık C. BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARI: ÖĞRETİM PROGRAMINDA MATEMATİK DERSİ OLMALI MI? Hacettepe University Journal of Education. 2012;43. Available at https://izlik.org/JA44PH34UY.

MLA

Sezen, Nazan, and Canan Yanık. “BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARI: ÖĞRETİM PROGRAMINDA MATEMATİK DERSİ OLMALI MI?”. Hacettepe University Journal of Education, vol. 43, no. 43, June 2012, https://izlik.org/JA44PH34UY.

Vancouver

1.Nazan Sezen, Canan Yanık. BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARI: ÖĞRETİM PROGRAMINDA MATEMATİK DERSİ OLMALI MI? Hacettepe University Journal of Education [Internet]. 2012 Jun. 1;43(43). Available from: https://izlik.org/JA44PH34UY