Üniversiteye Giriş Sınavına Hazırlanma Sürecinin Öğrencilerin Matematik Öğrenmeleri Üzerine Olumsuz Yansımaları

Volume: 40 Number: 40 June 1, 2011
  • Savaş Baştürk
Cover
PDF Download
TR

Üniversiteye Giriş Sınavına Hazırlanma Sürecinin Öğrencilerin Matematik Öğrenmeleri Üzerine Olumsuz Yansımaları

Abstract

Bu ararman n amac , üniversiteye giri s nav na haz rlanma sürecinin 9. sf ö rencilerinin fonksiyonlarkonusuyla ilgili sorulardaki çözüm yollar ve hatalar üzerine olumsuz yans masüç farkl lisenin 9. skâ bir soruya verilen cevaplar n analizinin sonuçlar na yer verilecektir. Arasürecinin ö rencilerin matematik ö renmeleri üzerinde olumsuz etkileri vard r. Bu ba lamda, s nava haz rlanma kaygyüksek oldu u liselerde, ö renci çözüm yollar ve hatalar matematiksel olarak oldukça sda algoritman n unutulmas na dayanmaktad r

Keywords

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Savaş Baştürk This is me

Publication Date

June 1, 2011

Submission Date

July 23, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2011 Volume: 40 Number: 40

IZ

https://izlik.org/JA43BD23MY

Cite

RIS / Bibtex
APA
Baştürk, S. (2011). Üniversiteye Giriş Sınavına Hazırlanma Sürecinin Öğrencilerin Matematik Öğrenmeleri Üzerine Olumsuz Yansımaları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 40(40), 69-79. https://izlik.org/JA43BD23MY
AMA
1.Baştürk S. Üniversiteye Giriş Sınavına Hazırlanma Sürecinin Öğrencilerin Matematik Öğrenmeleri Üzerine Olumsuz Yansımaları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2011;40(40):69-79. https://izlik.org/JA43BD23MY
Chicago
Baştürk, Savaş. 2011. “Üniversiteye Giriş Sınavına Hazırlanma Sürecinin Öğrencilerin Matematik Öğrenmeleri Üzerine Olumsuz Yansımaları”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 40 (40): 69-79. https://izlik.org/JA43BD23MY.
EndNote
Baştürk S (June 1, 2011) Üniversiteye Giriş Sınavına Hazırlanma Sürecinin Öğrencilerin Matematik Öğrenmeleri Üzerine Olumsuz Yansımaları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 40 40 69–79.
IEEE
[1]S. Baştürk, “Üniversiteye Giriş Sınavına Hazırlanma Sürecinin Öğrencilerin Matematik Öğrenmeleri Üzerine Olumsuz Yansımaları”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 40, no. 40, pp. 69–79, June 2011, [Online]. Available: https://izlik.org/JA43BD23MY
ISNAD
Baştürk, Savaş. “Üniversiteye Giriş Sınavına Hazırlanma Sürecinin Öğrencilerin Matematik Öğrenmeleri Üzerine Olumsuz Yansımaları”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 40/40 (June 1, 2011): 69-79. https://izlik.org/JA43BD23MY.
JAMA
1.Baştürk S. Üniversiteye Giriş Sınavına Hazırlanma Sürecinin Öğrencilerin Matematik Öğrenmeleri Üzerine Olumsuz Yansımaları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2011;40:69–79.
MLA
Baştürk, Savaş. “Üniversiteye Giriş Sınavına Hazırlanma Sürecinin Öğrencilerin Matematik Öğrenmeleri Üzerine Olumsuz Yansımaları”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 40, no. 40, June 2011, pp. 69-79, https://izlik.org/JA43BD23MY.
Vancouver
1.Savaş Baştürk. Üniversiteye Giriş Sınavına Hazırlanma Sürecinin Öğrencilerin Matematik Öğrenmeleri Üzerine Olumsuz Yansımaları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 2011 Jun. 1;40(40):69-7. Available from: https://izlik.org/JA43BD23MY