BibTex RIS Cite

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLİNE GÖRE ETKİNLİKLERE YÖNELİK TERCİH VE GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Year 2011, Volume: 41 Issue: 41, 325 - 338, 01.06.2011

Kemal Özgen Hüseyin Alkan

https://izlik.org/JA98TS29AW

Keywords

etkinlik öğrenme stili çok yönlü etkinlik yaklaşımı matematik öğretmen adayları

References

  • gösterili

Year 2011, Volume: 41 Issue: 41, 325 - 338, 01.06.2011

Kemal Özgen Hüseyin Alkan

https://izlik.org/JA98TS29AW

References

  • gösterili
There are 1 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Authors

Kemal Özgen This is me

Hüseyin Alkan This is me

Publication Date June 1, 2011
IZ https://izlik.org/JA98TS29AW
Published in Issue Year 2011 Volume: 41 Issue: 41

Cite

APA Özgen, K., & Alkan, H. (2011). MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLİNE GÖRE ETKİNLİKLERE YÖNELİK TERCİH VE GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 41(41), 325-338. https://izlik.org/JA98TS29AW