BibTex RIS Kaynak Göster

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLİNE GÖRE ETKİNLİKLERE YÖNELİK TERCİH VE GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Yıl 2011, Cilt: 41 Sayı: 41, 325 - 338, 01.06.2011

Kemal Özgen Hüseyin Alkan

Anahtar Kelimeler

etkinlik öğrenme stili çok yönlü etkinlik yaklaşımı matematik öğretmen adayları

Kaynakça

  • gösterili

Yıl 2011, Cilt: 41 Sayı: 41, 325 - 338, 01.06.2011

Kemal Özgen Hüseyin Alkan

Kaynakça

  • gösterili
Toplam 1 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Yazarlar

Kemal Özgen Bu kişi benim

Hüseyin Alkan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 1 Haziran 2011
Yayımlandığı Sayı Yıl 2011 Cilt: 41 Sayı: 41

Kaynak Göster

APA Özgen, K., & Alkan, H. (2011). MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLİNE GÖRE ETKİNLİKLERE YÖNELİK TERCİH VE GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 41(41), 325-338.