BibTex RIS Cite

DOMİNANT ZEKÂ ALANLARINA DAYALI BİR ÖĞRETİMİN KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİNDEKİ ETKİSİ

Year 2011, Volume: 41 Issue: 41, 461 - 472, 01.06.2011

Alime Uzunkaya Sami Özgür

https://izlik.org/JA74ZK29GT

Keywords

kavram yanılgısı çoklu zeka teorisi dominant zeka öğretim

References

  • gösterili

Year 2011, Volume: 41 Issue: 41, 461 - 472, 01.06.2011

Alime Uzunkaya Sami Özgür

https://izlik.org/JA74ZK29GT

References

  • gösterili
There are 1 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Authors

Alime Uzunkaya This is me

Sami Özgür This is me

Publication Date June 1, 2011
IZ https://izlik.org/JA74ZK29GT
Published in Issue Year 2011 Volume: 41 Issue: 41

Cite

APA Uzunkaya, A., & Özgür, S. (2011). DOMİNANT ZEKÂ ALANLARINA DAYALI BİR ÖĞRETİMİN KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİNDEKİ ETKİSİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 41(41), 461-472. https://izlik.org/JA74ZK29GT