DOMİNANT ZEKÂ ALANLARINA DAYALI BİR ÖĞRETİMİN KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİNDEKİ ETKİSİ

Alime Uzunkaya; Sami Özgür

TR

DOMİNANT ZEKÂ ALANLARINA DAYALI BİR ÖĞRETİMİN KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİNDEKİ ETKİSİ

Öz

Anahtar Kelimeler

kavram yanılgısı, çoklu zeka teorisi, dominant zeka, öğretim

Kaynakça

gösterili

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Alime Uzunkaya Bu kişi benim

Sami Özgür Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2011

Gönderilme Tarihi

23 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2011 Cilt: 41 Sayı: 41

IZ

https://izlik.org/JA74ZK29GT

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Uzunkaya, A., & Özgür, S. (2011). DOMİNANT ZEKÂ ALANLARINA DAYALI BİR ÖĞRETİMİN KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİNDEKİ ETKİSİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 41(41), 461-472. https://izlik.org/JA74ZK29GT

AMA

1.Uzunkaya A, Özgür S. DOMİNANT ZEKÂ ALANLARINA DAYALI BİR ÖĞRETİMİN KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİNDEKİ ETKİSİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2011;41(41):461-472. https://izlik.org/JA74ZK29GT

Chicago

Uzunkaya, Alime, ve Sami Özgür. 2011. “DOMİNANT ZEKÂ ALANLARINA DAYALI BİR ÖĞRETİMİN KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİNDEKİ ETKİSİ”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 41 (41): 461-72. https://izlik.org/JA74ZK29GT.

EndNote

Uzunkaya A, Özgür S (01 Haziran 2011) DOMİNANT ZEKÂ ALANLARINA DAYALI BİR ÖĞRETİMİN KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİNDEKİ ETKİSİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 41 41 461–472.

IEEE

[1]A. Uzunkaya ve S. Özgür, “DOMİNANT ZEKÂ ALANLARINA DAYALI BİR ÖĞRETİMİN KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİNDEKİ ETKİSİ”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 41, sy 41, ss. 461–472, Haz. 2011, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA74ZK29GT

ISNAD

Uzunkaya, Alime - Özgür, Sami. “DOMİNANT ZEKÂ ALANLARINA DAYALI BİR ÖĞRETİMİN KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİNDEKİ ETKİSİ”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 41/41 (01 Haziran 2011): 461-472. https://izlik.org/JA74ZK29GT.

JAMA

1.Uzunkaya A, Özgür S. DOMİNANT ZEKÂ ALANLARINA DAYALI BİR ÖĞRETİMİN KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİNDEKİ ETKİSİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2011;41:461–472.

MLA

Uzunkaya, Alime, ve Sami Özgür. “DOMİNANT ZEKÂ ALANLARINA DAYALI BİR ÖĞRETİMİN KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİNDEKİ ETKİSİ”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 41, sy 41, Haziran 2011, ss. 461-72, https://izlik.org/JA74ZK29GT.

Vancouver

1.Alime Uzunkaya, Sami Özgür. DOMİNANT ZEKÂ ALANLARINA DAYALI BİR ÖĞRETİMİN KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİNDEKİ ETKİSİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2011;41(41):461-72. Erişim adresi: https://izlik.org/JA74ZK29GT