AKADEMİK BAŞARININ YORDAYICISI OLARAK GÜNDELİK SIKINTILAR VE SOSYAL DESTEK

Volume: 30 Number: 30 June 1, 2006
  • İbrahim Yıldırım
TR

AKADEMİK BAŞARININ YORDAYICISI OLARAK GÜNDELİK SIKINTILAR VE SOSYAL DESTEK

Abstract

Keywords

References

  1. Albayrak—Kaymak, D. (1987). Sınav kaygısı envanterinin Türkçe" formunun oluşturulması ve güvenirliği. Psikoloji Dergisi. 6 (21), 55-62.
  2. Can, G. (1992). Akademik Başansızlık ve Onlenmesi. Anadolu Universitesi Eğitim Fakültesi Yayınlan, Noz3, Eskişehir.
  3. Chamberlain, K., & Zika, S. (1990). The minor events approach to stress: Support for the used daily hassles. British Journal of Psychology, 81 , 469-48 1 .
  4. ChristensonS.L., Rounds, T., & Gomey, D. (1992). Family factors and student achievement: An avenueto increase students’ success. Scho— ol Psychology Quart, 7, 178-206.
  5. Compas, BB., Howell, D.C., Phares, V., Williams, R.A., & Ledoux, N. (1989). Parent and child stres and symptoms: An integrative analy— sis. Developmental Psychology, 25, 550-559.
  6. Demir, A. (1990). Üniversite Öğrencilerinin Yalnızlık Düzeylerini Etkileyen Bazı Etmenler. Yayınlanmamış Doktora tezi. Ankara: Hacette- pe Üniversitesi.
  7. Dunkley, D. M. & Blankstein, K. R. (2000). Self-critical perfectionism, coping, hassles, and current distress: A structual equation modeling approach. Cognitive Therapy and Research, 24 (6), 713-730.
  8. Epstein, J .L. (1991). Effects on student achievement of teachers’ practices of parent involvement. Advances in Reading/Language Research: Literacy through family, community, and school interaction, Greenwich, CT, JA Press, 5, 261-276.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

İbrahim Yıldırım This is me

Publication Date

June 1, 2006

Submission Date

July 23, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2006 Volume: 30 Number: 30

APA
Yıldırım, İ. (2006). AKADEMİK BAŞARININ YORDAYICISI OLARAK GÜNDELİK SIKINTILAR VE SOSYAL DESTEK. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 30(30), 258-267. https://izlik.org/JA66ZE75DK
AMA
1.Yıldırım İ. AKADEMİK BAŞARININ YORDAYICISI OLARAK GÜNDELİK SIKINTILAR VE SOSYAL DESTEK. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2006;30(30):258-267. https://izlik.org/JA66ZE75DK
Chicago
Yıldırım, İbrahim. 2006. “AKADEMİK BAŞARININ YORDAYICISI OLARAK GÜNDELİK SIKINTILAR VE SOSYAL DESTEK”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 30 (30): 258-67. https://izlik.org/JA66ZE75DK.
EndNote
Yıldırım İ (June 1, 2006) AKADEMİK BAŞARININ YORDAYICISI OLARAK GÜNDELİK SIKINTILAR VE SOSYAL DESTEK. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 30 30 258–267.
IEEE
[1]İ. Yıldırım, “AKADEMİK BAŞARININ YORDAYICISI OLARAK GÜNDELİK SIKINTILAR VE SOSYAL DESTEK”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 30, no. 30, pp. 258–267, June 2006, [Online]. Available: https://izlik.org/JA66ZE75DK
ISNAD
Yıldırım, İbrahim. “AKADEMİK BAŞARININ YORDAYICISI OLARAK GÜNDELİK SIKINTILAR VE SOSYAL DESTEK”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 30/30 (June 1, 2006): 258-267. https://izlik.org/JA66ZE75DK.
JAMA
1.Yıldırım İ. AKADEMİK BAŞARININ YORDAYICISI OLARAK GÜNDELİK SIKINTILAR VE SOSYAL DESTEK. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2006;30:258–267.
MLA
Yıldırım, İbrahim. “AKADEMİK BAŞARININ YORDAYICISI OLARAK GÜNDELİK SIKINTILAR VE SOSYAL DESTEK”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 30, no. 30, June 2006, pp. 258-67, https://izlik.org/JA66ZE75DK.
Vancouver
1.İbrahim Yıldırım. AKADEMİK BAŞARININ YORDAYICISI OLARAK GÜNDELİK SIKINTILAR VE SOSYAL DESTEK. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 2006 Jun. 1;30(30):258-67. Available from: https://izlik.org/JA66ZE75DK