SOSYO-EKONOMİK DURUMUN ÇEVRE BİLİNCİ VE ÇEVRE AKADEMİK BAŞARISI ÜZERİNE ETKİSİ

Volume: 29 Number: 29 June 1, 2005
  • Naim Uzun
  • Necdet Sağlam
Cover
PDF Download
TR

SOSYO-EKONOMİK DURUMUN ÇEVRE BİLİNCİ VE ÇEVRE AKADEMİK BAŞARISI ÜZERİNE ETKİSİ

Abstract

Keywords

References

  1. Aldrich, M. and Benjamin (1997). Environmental education. London: The IEA Education and Training Unit and the IEA Environment Unit.
  2. Brisk, M. A. (2000). Çevre dostu 1001 proje: Öğrenciler için uygulamalı çevreci/ik eğitimi. İstanbul: Beyaz Yayınları.
  3. Çevre Bakanlığı (I 998). Çevre notları. Ankara: Çevre Eğitimi ve Yayın Dairesi Başkanlığı.
  4. Gayford, C. (1996). Environmental education in schools: An alternative framework. Canadian Journal of Environmental Education, I, 104- i 20.
  5. Kuhlemeier, H., van den Bergh, H. and Lagerweij, N. (1999). Environmental knowledge, attitudes and behavior in Dutch secondary education. Journal of Environmental Education, 30(2),4-14.
  6. Uzun N. ve Sağlam N. (2005a, Eylül). Çevre bilincinin değerlendirilmesinde sosyo-ekonomik durumun etkisi. XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi Poster Bildirisi, Pamukkale Üniversitesi.
  7. Uzun N. ve Sağlam N. (2005b, Eylül). Orta öğretim kurumlarmda çevre eğitimi ve öğretmenlerin çevre eğitim programları hakkındaki görüşleri. XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. Sözlü Bildiri, Pamukkale Üniversitesi.
  8. Yeung, S. P. M. (1998). Environmental Consciousness among students in senior secondary schools: the case of hong kong. Environmental Education Research, 4(3), 251-268.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Naim Uzun This is me

Necdet Sağlam This is me

Publication Date

June 1, 2005

Submission Date

July 23, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2005 Volume: 29 Number: 29

IZ

https://izlik.org/JA75JK48AE

Cite

RIS / Bibtex
APA
Uzun, N., & Sağlam, N. (2005). SOSYO-EKONOMİK DURUMUN ÇEVRE BİLİNCİ VE ÇEVRE AKADEMİK BAŞARISI ÜZERİNE ETKİSİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 29(29), 194-202. https://izlik.org/JA75JK48AE
AMA
1.Uzun N, Sağlam N. SOSYO-EKONOMİK DURUMUN ÇEVRE BİLİNCİ VE ÇEVRE AKADEMİK BAŞARISI ÜZERİNE ETKİSİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2005;29(29):194-202. https://izlik.org/JA75JK48AE
Chicago
Uzun, Naim, and Necdet Sağlam. 2005. “SOSYO-EKONOMİK DURUMUN ÇEVRE BİLİNCİ VE ÇEVRE AKADEMİK BAŞARISI ÜZERİNE ETKİSİ”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 29 (29): 194-202. https://izlik.org/JA75JK48AE.
EndNote
Uzun N, Sağlam N (June 1, 2005) SOSYO-EKONOMİK DURUMUN ÇEVRE BİLİNCİ VE ÇEVRE AKADEMİK BAŞARISI ÜZERİNE ETKİSİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 29 29 194–202.
IEEE
[1]N. Uzun and N. Sağlam, “SOSYO-EKONOMİK DURUMUN ÇEVRE BİLİNCİ VE ÇEVRE AKADEMİK BAŞARISI ÜZERİNE ETKİSİ”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 29, no. 29, pp. 194–202, June 2005, [Online]. Available: https://izlik.org/JA75JK48AE
ISNAD
Uzun, Naim - Sağlam, Necdet. “SOSYO-EKONOMİK DURUMUN ÇEVRE BİLİNCİ VE ÇEVRE AKADEMİK BAŞARISI ÜZERİNE ETKİSİ”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 29/29 (June 1, 2005): 194-202. https://izlik.org/JA75JK48AE.
JAMA
1.Uzun N, Sağlam N. SOSYO-EKONOMİK DURUMUN ÇEVRE BİLİNCİ VE ÇEVRE AKADEMİK BAŞARISI ÜZERİNE ETKİSİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2005;29:194–202.
MLA
Uzun, Naim, and Necdet Sağlam. “SOSYO-EKONOMİK DURUMUN ÇEVRE BİLİNCİ VE ÇEVRE AKADEMİK BAŞARISI ÜZERİNE ETKİSİ”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 29, no. 29, June 2005, pp. 194-02, https://izlik.org/JA75JK48AE.
Vancouver
1.Naim Uzun, Necdet Sağlam. SOSYO-EKONOMİK DURUMUN ÇEVRE BİLİNCİ VE ÇEVRE AKADEMİK BAŞARISI ÜZERİNE ETKİSİ. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 2005 Jun. 1;29(29):194-202. Available from: https://izlik.org/JA75JK48AE