Book Review

ÖGRENMEYİ ve HATIRLAMAYl KOLAYLAŞTlRMA YOLLARI

Volume: 1 Number: 1 June 1, 1986
  • Kamile Ün Açıkgöz
TR

ÖGRENMEYİ ve HATIRLAMAYl KOLAYLAŞTlRMA YOLLARI

Abstract

Öğreniimiş davranışların en önemli özelliklerinden biri kalıcı izli olmalarıdır. Kalıcı izli olmayan-örneğin; alkol, hastalık, ilaç ya da yorgunluk gibi etk'enlerle ortaya çıkan ve bu etkenlerin etkisi geoince ortadan kaybolan-davranışlar öğreniimiş sayılmazlar. Ayrıca, hepimiz, öğrenilenlerin kalıcı olmasının, gerektiğinde geri getirilip kullanılabilmesinin ne denııiönemli olduğunun farkındayız. Bilim adamları da bu konuya gereken önemi vermekte, bazılarının «Yapay Bellek» adını verdikleri alanda bellek destekleyicilerle ilgili araştırmalar giderek hızlanmaktadır. Bu yazıda bellek destekleyiciler tanıtılacak ve bellek destekleyicilerle ilgili bazı araştırma bulgularına yer verilecektir. Bellek destekleyıiciler en genel anlamda, «bilgiyi daha kolay bellenebilir duruma getirmek amacıyla kullanılan kodlama ve örgütleme stratejileri» olamk tanımlanabilir (1). Kodlama, bilginin bellek sistemine yerleştirilmesi süreoi, örgütleme ise, bilginin başka bilgilerle işlenerek anlamlı hale getirilmesi süreci olarak ele alınmaktadır. Bellek deste'kleyiciler bu süreçlerin işlemesi sırasında gerekli olan ipuçlarını. sağlayarak öğrenmeyi ve hatırlarnayı kolaylaştırırlar. Örneğin, alışverişe çıkacak olan bir kişialışveriş listesini ezberlemek yerine, bellek destekleyicilerdengörsel imgeleri kullanarak işini kolaylaştırabilir.

Keywords

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Book Review

Authors

Kamile Ün Açıkgöz This is me

Publication Date

June 1, 1986

Submission Date

July 23, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1986 Volume: 1 Number: 1

APA
Açıkgöz, K. Ü. (1986). ÖGRENMEYİ ve HATIRLAMAYl KOLAYLAŞTlRMA YOLLARI. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1(1), 115-119. https://izlik.org/JA27FZ97LN
AMA
1.Açıkgöz KÜ. ÖGRENMEYİ ve HATIRLAMAYl KOLAYLAŞTlRMA YOLLARI. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 1986;1(1):115-119. https://izlik.org/JA27FZ97LN
Chicago
Açıkgöz, Kamile Ün. 1986. “ÖGRENMEYİ Ve HATIRLAMAYl KOLAYLAŞTlRMA YOLLARI”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1 (1): 115-19. https://izlik.org/JA27FZ97LN.
EndNote
Açıkgöz KÜ (June 1, 1986) ÖGRENMEYİ ve HATIRLAMAYl KOLAYLAŞTlRMA YOLLARI. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1 1 115–119.
IEEE
[1]K. Ü. Açıkgöz, “ÖGRENMEYİ ve HATIRLAMAYl KOLAYLAŞTlRMA YOLLARI”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 1, no. 1, pp. 115–119, June 1986, [Online]. Available: https://izlik.org/JA27FZ97LN
ISNAD
Açıkgöz, Kamile Ün. “ÖGRENMEYİ Ve HATIRLAMAYl KOLAYLAŞTlRMA YOLLARI”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1/1 (June 1, 1986): 115-119. https://izlik.org/JA27FZ97LN.
JAMA
1.Açıkgöz KÜ. ÖGRENMEYİ ve HATIRLAMAYl KOLAYLAŞTlRMA YOLLARI. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 1986;1:115–119.
MLA
Açıkgöz, Kamile Ün. “ÖGRENMEYİ Ve HATIRLAMAYl KOLAYLAŞTlRMA YOLLARI”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 1, no. 1, June 1986, pp. 115-9, https://izlik.org/JA27FZ97LN.
Vancouver
1.Kamile Ün Açıkgöz. ÖGRENMEYİ ve HATIRLAMAYl KOLAYLAŞTlRMA YOLLARI. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 1986 Jun. 1;1(1):115-9. Available from: https://izlik.org/JA27FZ97LN