Volume: 1 Issue: 2 , 12/1/15

Year: 2015

Other

 

1. A Project-Based Approach in Child Education: Reggio Emilia

Hamit Coşkun , Abdullah Durakoğlu

Page: 141-153

 

2. The Impact of Technology Based Learning on the Beliefs and Attitudes of Pre-service Teachers

Hasan Özgür Kapıcı , Hakan Akçay , Tufan İnaltekin

Page: 154-167

 

3. Yabancı Dil Eğitiminde Örtük Öğrenim Yönteminin Okuma Parçalarına Uyarlanması

Ali Aycan Kolukısa , Baktygul Kulamshaeva

Page: 168-181

 

4. Evaluation of the Attitudes of Teacher Candidates towards Democracy and Multicultural Education

Fatmanur Özen

Page: 182-220

 

5. Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu’s Conception of Education Transforming from Reform to Revolution

Fatma Hürrem Yıldız

Page: 221-240

 

6. Geleneksel Empirist Bilgi Kuramı ve Mantıksal Empirizm Açısından Mantık

Turkan Fırıncı Orman

Page: 241-267

 

7. Sinop’ta Cumhuriyet Devri Kültür Hayatını Yansıtan Bir Ayna: Edebî Sütunlar

Veysel Ergin

Page: 268-303

 

8. Tåğäy Muråd’ın Åtämdän Qålgän Dälälär Romanında Sovyet Gerçeği ve Sovyet Eleştirisi

Selahittin Tolkun

Page: 323-348

International Journal of Humanities and Education (IJHE) 

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-No Derivatives 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0) International License.