Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Serbest Zaman Sıkılma Algısı, Yaşam Doyumu ve Sosyal Bağlılık Düzeylerinin İncelenmesi

Feyza Meryem Kara; Bülent Gürbüz; Sonnur Küçük Kılıç; Erman Öncü

doi:10.18009/jcer.466740

TR EN

Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Serbest Zaman Sıkılma Algısı, Yaşam Doyumu ve Sosyal Bağlılık Düzeylerinin İncelenmesi

Abstract

Bu araştırmanın amacı; beden eğitimi öğretmeni adaylarının serbest zaman sıkılma algısı, yaşam doyumu ve sosyal bağlılık düzeylerini bazı değişkenlere göre incelemek ve aralarındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırmada veri toplama aracı olarak, “Serbest Zamanlarda Sıkılma Algısı Ölçeği”, “Yaşam Doyumu Ölçeği ve “Sosyal Bağlılık Ölçeği" kullanılmıştır. Katılımcıların serbest zamanlarında sıkılma ve doyumsuzluk algıları, yaşam doyumları ve sosyal bağlılıkları cinsiyet değişkenine göre anlamlı bir şekilde farklılaşmamaktadır. Öğretmen adaylarının serbest zamanlarında sıkılma ve doyumsuzluk algıları ile yaşam doyumları sınıf ve düzenli olarak fiziksel aktiviteye katılma durumu değişkenlerine göre anlamlı bir şekilde farklılaşmazken, sosyal bağlılıkları ise sınıf ve düzenli olarak fiziksel aktiviteye katılma durumu değişkenlerine göre anlamlı bir şekilde farklılaşmaktadır. Diğer yandan öğretmen adaylarının serbest zamanlarında sıkılma ve doyumsuzluk algıları ile sosyal bağlılıkları ekonomik durum değişkenine göre anlamlı bir şekilde farklılaşmazken yaşam doyumları ise ekonomik durum değişkenine göre anlamlı bir şekilde farklılaşmaktadır.

Keywords

Serbest zamanlarda sıkılma algısı,yaşam doyumu,sosyal bağlılık,beden eğitimi öğretmeni adayı

References

Ading, C. E., Seok, C. B., Hashmi, S. I., & Maakip, I. (2012). Religion and gender differences in stress, happiness and life satisfaction. Southeast Asia Psychology Journal, 1,46-55.
Blais, J. J., Craig, W. M., Pepler, D., & Connolly, J. (2008). Adolescents online: The importance of Internet activity choices to salient relationships. Journal of Youth Adolescence, 37(5):522-536.
Budría, S., & Ferrer‐I‐Carbonell, A. (2018). Life satisfaction, income comparisons and individual traits. Review of Income and Wealth. DOI: 10.1111/roiw.12353
Büyüköztürk, Ş. (2012). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Ankara: Pegem Akademi.
Chen, C., & Leung, L. (2016). Are you addicted to Candy Crush Saga? An exploratory study linking psychological factors to mobile social game addiction. Telematics and Informatics, 33(4), 1155-1166.
Chen, L. J., & Chung, S. K. (2007). Loneliness, social connectedness, and family income among undergraduate females and males in Taiwan. Social Behavior and Personality: an International Journal, 35(10), 1353-1364.
De Ree, J., & Alessie, R. (2011). Life satisfaction and age: Dealing with underidentification in age-period-cohort models. Social Science & Medicine, 73(1), 177-182.
De Vos, J. (2018). Analysing the effect of trip satisfaction on satisfaction with the leisure activity at the destination of the trip, in relationship with life satisfaction. Transportation, 1-23.
Diener, E., Emmons, R. A., Larsen, R. J., & Grifﬁn, S. (1985). The satisfaction with life scale. Journal of Personality Assessment, 49, 71–75.
Durak, M., Şenol-Durak, E. & Gençöz, T. (2010). Psychometric properties of the satisfaction with life scale among turkish university students, correctional officers, and elderly adults. Social Indicators Research, 99(3), 413-429.

Duru, E. (2007). An adaptation study of social connectedness scale in turkish culture. Eurasian Journal of Educational Research, 26, 85-94.
Duru, E. (2008). The role of social support and social connectedness in predicting loneliness. Turkish Journal of Psychology, 23(61), 25-26.
Garcia, P., & McCarthy, M. (2000). Measuring health: A step in the development of city fhealth profiles. In Measuring Health: a step in the development of city health profiles. WHO Regional Office for Europe. Copenhagen: WHO.
Gere, J., & Schimmack, U. (2017). Benefits of income: Associations with life satisfaction among earners and homemakers. Personality and Individual Differences, 119, 92-95.
Hendrickson, B., Rosen, D., & Aune, R. K. (2011). An analysis of friendship networks, social connectedness, homesickness, and satisfaction levels of international students. International Journal of Intercultural Relations, 35(3), 281-295.
Iso-Ahola, S. E. & Weissinger, E. (1990). Perceptions of boredom in leisure: conceptualization, reliability and validity of the leisure boredom scale. Journal of Leisure Research, 22(1), 1–17.
Iwasaki, Y. (2007). Leisure and quality of life in an international and multicultural context: what are majör pathways linking leisure to quality of life? Social Indicators Research, 82(2), 233–264.
Kara, F. M., Gürbüz, B. & Öncü, E. (2014). Leisure boredom scale: the factor structure and the demographic differences. The Turkish Journal of Sport and Exercise. 16(2):28-35.
Karasar, N. (2012). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
Lee, R. M. & Robbins, B. S. (1995). Measuring belongingness: The social connectedness and social assurance scales. Journal of Counseling Psychology, 42(2), 232-241.
Leung, L. (2008). Leisure boredom, sensation seeking, self-esteem, addiction symptoms and patterns of mobile phone use. in: E. Korini, M. Tanis, S. Utz, A. Linden (Eds.), Mediated interpersonal communication, Lawrence Erlbaum Associates, Mahwah, NJ, chapter:18, pp. 359-381.
Lin, C. H., Lin, S. L., & Wu, C. P. (2009). The effects of parental monitoring and leisure boredom on adolescents’ internet addiction. Adolescence, 44(176), 993–1004.
Margolis, S., Schwitzgebel E., Ozer, D. J. & Lyubomirsky, S. (2018): A new measure of life satisfaction: the riverside life satisfaction scale, Journal of Personality Assessment. https://doi.org/10.1080/00223891.2018.1464457
McCaul, L. K. (1998). Relationships among adolescent substance use, leisure boredom, and physical activity (Unpublished Master Thesis). Brock University St. Catharines Faculty of Education, Ontario.
Morris, P. A., & Gennetian, L. A. (2003). Identifying the effects of income on children's development using experimental data. Journal of Marriage and Family, 65(3), 716-729.
Pavot W. & Diener, E. (2008) The satisfaction with life scale and the emerging construct of life satisfaction, The Journal of Positive Psychology, 3(2), 137-152, DOI:10.1080/17439760701756946
Sarol, H., & Çimen, Z. (2017). Why people participate leisure time physical activity: a Turkish perspective. Pamukkale Journal of Sport Sciences, 8(1), 63-72.
Schmiedeberg, C., & Schröder, J. (2017). Leisure activities and life satisfaction: An analysis with German panel data. Applied Research in Quality of Life, 12(1), 137-151.
Shields, M.A., Price, S.W., Wooden, M.(2009). Life satisfaction and the economic and social characteristics of neighbourhoods. Journal of Population Economics. 22(2), 421–443. doi: 10.1007/s00148-007-0146-7.
Uz-Baş, A. (2011). Investigating levels and predictors of life saticfaction among prospective teachers. Eurasian Journal of Educational Research, 44, 71-88.
Wainwright, N., & Surtees, P. (2002). Childhood adversity, gender, and depression over the life-course. Journal o f Affective Disorders, 72(1), 33-45.
Watkins, M. & Bond, C. (2007). Ways of experiencing leisure. Leisure Sciences, 29(3), 287-307, DOI: 10.1080/01490400701259985
Wegner, L. (2011). Through the l ens of a peer: Understanding leisure boredom and risk behaviour in adolescence. South African Journal of Occupational Therapy, 41(1), 18–24.
Yang, B., & Brown, B. (2015). Factors involved in associations between Facebook use and college adjustment: Social competence, perceived usefulness, and use patterns. Computers in Human Behavior, 46, 245–253.
Yaşartürk, F., Akyüz, H., & Karataş, İ. (2017). Examination of university students’ levels of leisure boredom perception and life satisfaction towards recreative activities. International Journal of Cultural and Social Studies, 3(2), 239-252.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Feyza Meryem Kara
0000-0001-9886-4947
Türkiye

Bülent Gürbüz ^*
0000-0003-2424-2111
Türkiye

Sonnur Küçük Kılıç
0000-0002-0355-0492
Türkiye

Erman Öncü
0000-0002-7932-5558
Türkiye

Publication Date

December 3, 2018

Submission Date

October 2, 2018

Acceptance Date

November 6, 2018

Published in Issue

Year 2018 Volume: 6 Number: 12

DOI

https://doi.org/10.18009/jcer.466740

IZ

https://izlik.org/JA55HS22YS

APA

Kara, F. M., Gürbüz, B., Küçük Kılıç, S., & Öncü, E. (2018). Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Serbest Zaman Sıkılma Algısı, Yaşam Doyumu ve Sosyal Bağlılık Düzeylerinin İncelenmesi. Journal of Computer and Education Research, 6(12), 342-357. https://doi.org/10.18009/jcer.466740

AMA

1.Kara FM, Gürbüz B, Küçük Kılıç S, Öncü E. Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Serbest Zaman Sıkılma Algısı, Yaşam Doyumu ve Sosyal Bağlılık Düzeylerinin İncelenmesi. JCER. 2018;6(12):342-357. doi:10.18009/jcer.466740

Chicago

Kara, Feyza Meryem, Bülent Gürbüz, Sonnur Küçük Kılıç, and Erman Öncü. 2018. “Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Serbest Zaman Sıkılma Algısı, Yaşam Doyumu Ve Sosyal Bağlılık Düzeylerinin İncelenmesi”. Journal of Computer and Education Research 6 (12): 342-57. https://doi.org/10.18009/jcer.466740.

EndNote

Kara FM, Gürbüz B, Küçük Kılıç S, Öncü E (December 1, 2018) Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Serbest Zaman Sıkılma Algısı, Yaşam Doyumu ve Sosyal Bağlılık Düzeylerinin İncelenmesi. Journal of Computer and Education Research 6 12 342–357.

IEEE

[1]F. M. Kara, B. Gürbüz, S. Küçük Kılıç, and E. Öncü, “Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Serbest Zaman Sıkılma Algısı, Yaşam Doyumu ve Sosyal Bağlılık Düzeylerinin İncelenmesi”, JCER, vol. 6, no. 12, pp. 342–357, Dec. 2018, doi: 10.18009/jcer.466740.

ISNAD

Kara, Feyza Meryem - Gürbüz, Bülent - Küçük Kılıç, Sonnur - Öncü, Erman. “Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Serbest Zaman Sıkılma Algısı, Yaşam Doyumu Ve Sosyal Bağlılık Düzeylerinin İncelenmesi”. Journal of Computer and Education Research 6/12 (December 1, 2018): 342-357. https://doi.org/10.18009/jcer.466740.

JAMA

1.Kara FM, Gürbüz B, Küçük Kılıç S, Öncü E. Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Serbest Zaman Sıkılma Algısı, Yaşam Doyumu ve Sosyal Bağlılık Düzeylerinin İncelenmesi. JCER. 2018;6:342–357.

MLA

Kara, Feyza Meryem, et al. “Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Serbest Zaman Sıkılma Algısı, Yaşam Doyumu Ve Sosyal Bağlılık Düzeylerinin İncelenmesi”. Journal of Computer and Education Research, vol. 6, no. 12, Dec. 2018, pp. 342-57, doi:10.18009/jcer.466740.

Vancouver

1.Feyza Meryem Kara, Bülent Gürbüz, Sonnur Küçük Kılıç, Erman Öncü. Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Serbest Zaman Sıkılma Algısı, Yaşam Doyumu ve Sosyal Bağlılık Düzeylerinin İncelenmesi. JCER. 2018 Dec. 1;6(12):342-57. doi:10.18009/jcer.466740

Cited By

The Relationship between University Students' Perception of Boredom in Leisure Time and Internet Addiction during Social Isolation Process

Bağımlılık Dergisi

https://doi.org/10.51982/bagimli.1137559

From Belongingness to Phubbing Behavior among Adults: The Serial Multiple Mediational Role of Leisure Boredom and Smartphone Use

OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi

https://doi.org/10.26466/opusjsr.1709529

Serbest Zamanda Sıkılma ve Nomofobi İlişkisi: Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencileri Örneği

Sportive

https://doi.org/10.53025/sportive.1846695

download 13894 13896 13897 14842 33656 33655

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Serbest Zaman Sıkılma Algısı, Yaşam Doyumu ve Sosyal Bağlılık Düzeylerinin İncelenmesi

Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Serbest Zaman Sıkılma Algısı, Yaşam Doyumu ve Sosyal Bağlılık Düzeylerinin İncelenmesi

Abstract

Keywords

An Investigation of Physical Education Pre-Service Teachers’ Leisure Boredom, Life Satisfaction and Social Connectedness

Abstract

Keywords

References

Details

Primary Language

Subjects

Journal Section

Authors

Publication Date

Submission Date

Acceptance Date

Published in Issue

DOI

IZ

Cite

Cited By

The Relationship between University Students' Perception of Boredom in Leisure Time and Internet Addiction during Social Isolation Process

Analysis of the Relationship between Leisure Satisfaction and Adjustment to University Life on University Students

An Evaluation of Leisure Involvement and Social Connectedness from the Perspective of Undergraduate Students

BİREYLERİ REKREASYONEL AMAÇLI EGZERSİZE MOTİVE EDEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ

Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman Tutumları ile Serbest Zamanda Sıkılma Algıları Arasındaki İlişki

Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinde Kariyer Stresinin Belirleyicileri

Serbest Zamanda Sıkılma Algısı, Beslenme ve Fiziksel Aktivite Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

Life Satisfaction Scale: A Meta-Analytic Reliability Generalization Study in Turkey Sample

SIKILMIŞ VE KAYBOLMUŞ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE SERBEST ZAMANLARDA SIKILMA ALGISININ BAŞARI YÖNELİMLERİNİ YORDAMA GÜCÜ

Üniversite Öğrencilerinin Kariyer Sıkıntılarının Belirlenmesi Üzerine Nitel Bir Araştırma

Beden, Zihin ve Toplum: Egzersiz Katılımcılarında Bedeni Beğenme, Sosyal Bağlılık ve Mutluluk İlişkisi

Mutluluk ve Eğitim Stresi İlişkisi: Rekreasyonel Katılımın Rolü

From Belongingness to Phubbing Behavior among Adults: The Serial Multiple Mediational Role of Leisure Boredom and Smartphone Use

Serbest Zamanda Sıkılma ve Nomofobi İlişkisi: Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencileri Örneği