İLETİŞİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM DOYUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMES

Özlem Güllüoğlu Işık; Ömer Koçak

doi:10.18094/si.87660

İLETİŞİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM DOYUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMES

Abstract

İnsanın mutluluğuyla ilgili olan ve pozitif psikoloji literatüründe merkezi bir konuma sahip olan yaşam doyumu bir bireyin yaşam kalitesini kendi seçtiği kriterlere göre değerlendirmesi olarak tanımlanmaktadır. Bu çalışmada yaşam doyumu kavramı yerli ve yabancı literatür taranarak incelenmiş; ardından Erciyes Üniversitesi İletişim Fakültesi öğrencilerinin yaşam doyumu düzeyleri demografik özellikler başta olmak üzere, bölüm farklılıkları, öğrenim türü,coğrafi bölge, mesleki gelecek beklentisi, aile gelir durumu ve barınma durumu değişkenleri bağlamındaaraştırılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin yaşam doyumlarını ölçmek amacıyla Deiner, Emmons, Larsen, Griffin (1985) tarafından geliştirilen ''Yaşam Doyumu Ölçeği'' (SatisfactionWith Life) kullanılmıştır.

Keywords

Doyum; Yaşam Doyumu; İletişim Fakültesi Öğrencileri

References

Al-Attiyah A, Nasser R (2013) Gender and Age Differences in Life Satisfaction Within A Sex-Segregated Society: Sampling Youth in Qatar, International Journal of Adolescence and Youth
Bergan A, McConatha J T (2001) Religiosity and Life Satisfaction, Activities, Adaptation & Aging, 24:3, 23-34.
Chow H P H (2005) Life Satısfactıon Among University Students in a Canadıan Prairie City: a Multivariate Analysis, Social Indicators Research, 70: 139–150.
Çivitçi N, Çivitçi A, Fiyakalı N C (2009) Anne-Babası Boşanmış ve Boşanmamış Olan Ergenlerde Yalnızlık ve Yaşam Doyumu, Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 9 (2), 493-525.
Diener E, Emmons R A, Larsen R J, Griffin S (1985) The Satisfaction With Life Scale. Journal of Personality Assessment, 49, 71-75.
Diener E, Lucas R E, Oishi S (1999) Subjective well-being, The Science of Happiness and Life Satisfaction.
Diener E, Robert A, Emmons A, Larsen R J, Griffin S (1985) The Satisfaction With Life Scale. Journal of Personality Assesment, 49, 71-75.
Dost M T (2007) Üniversite Öğrencilerinin Yaşam Doyumunun Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi, Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2:22.

Frish M B (2006) Quality Of Life Therapy: Applying A Life Satisfaction Approach to Positive Psychology And Cognitive Therapy, New Jersey: John Wiley, Sons.
Garretto F (2000) Life Satisfaction Homeostasis and The Role of Personality, Bachelor of Arts/Bachelor of Commerce
Giusta M D, Jewell S L, Kambhampati U S (2011) Gender and Life Satisfaction in the UK, Feminist Economics, 17:3, 1-34.
Huebner E S, Drane J W, Valois R F (2000) Levels and Demographic Correlates of Adolescent Life Satisfaction Reports, School Psychology International, 21: 281–292.
Kapıkıran Ş, Yağcı U (2012) Ergenlerin Yalnızlık ve Yaşam Doyumu: Çalgı Çalma ve Müzik Topluluğuna Katılmanın Aracı ve Farklılaştırıcı Rolü, İlköğretim Online, 11 (3):738-747.
Keser A (2005) İş Doyumu Ve Yaşam Doyumu İlişkisi: Otomotiv Sektöründe Bir Uygulama, Çalışma ve Toplum, 4
Köker S (1991) Normal Ve Sorunlu Ergenlerde Yasam Doyumu Düzeyinin Karşılaştırılması, (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi) AÜ Sos. Bil. Enst.
Mahanta D, Aggarwal M (2013) Effect of Perceived Social Support on Life Satisfaction of University Students, European Academıc Research, 1(6).
Mcknight C G, Huebner E S, Suldo S M (2002) Relationships Among Stressful Life Events, Temperament, Problem Behavior, and Global Life Satisfaction İn Adolescents. Psychology in The Schools, 39: 677–687.
Morsünbül Ü (2013) Benlik Kurgularının Ergenlerin Yaşam Doyumu ve Depresyon Düzeylerine Olan Etkisi, Klinik Psikiyatri, 18-26
Nel C (2012) The Subjective Experience of Well-Being: A Comparison of South African individuals in Earlyand Late Adulthood, Stellenbosch University.
Özgür G, Gümüş A, Durdu B, (2010) Evde ve Yurtta Kalan Üniversite Öğrencilerinde Yaşam Doyumu, Psikiyatri Hemşireliği Dergisi 2010 (1), 25-32.
Pavot W, Diener E, Colvin C R, Sandvik E (1991). Further validation of the Satisfaction with Life Scale: Evidence for the cross method convergence of well-being measures. Journal of Personality Assessment, 5 (7):149-161.
Peterson C, Park N, Selıgman, M E P (2005) Orientations to Happiness and Life Satisfaction: The Full Life versus The Empty Life, Journal OfHappiness Studies, 6:25-41.
Raman J R (2010) Correlates Of Tertiary Student Life Satisfaction, A Thesis Submitted in Partial Fulfilment of The Requirements For The Degree of Master Of Applied Psychology, The University of Waikato
Sahranç Ü (2007) Stres Kontrolü, Genel Öz-Yeterlik, Durumluk Kaygı ve Yaşam Doyumuyla İlişkili Bir Akış Modeli, Doktora Tezi, GÜ Eğ. Bil. Enst., Ankara
Å arıÄ‡ Z R, Å½ganec A B, Å akıÄ‡ M (2008 Lıfe Satısfactıon in Adolescents: The Effects Of Perceıved Famıly Economıc Status, Self-Esteem And Qualıty Of Famıly And Peer Relationships, Institute Of Social Sciences Ivo Pilar.
Sastre M T M, Ferriere G (2000) Family ''Decline'' and the Subjective Well-Being of Adolescents, Social Indicators Research, 49: 69–82.
Schimmack U, Radhakrishnan P, Oishi S, Dzokoto V, Ahadi S (2002) Culture, Personality, and Subjective Well-Being: Integrating Process Models of Life Satisfaction, Journal of Personality and Social Psychology, 82(4): 582–593
Seligman M E P, Csikszentmihalyi M (2000) Positive psychology: An Introduction. American Psychologist, 55(1):5-14.
Şimşek E (2011) Örgütsel İletişim ve Kişilik Özelliklerinin Yaşam Doyumuna Etkileri, Doktora Tezi, AÜ Sos. Bil. Enst., Eskişehir.
Toker B (2012) Life Satisfaction Among Academicians: An Empirical Study On The Universities, Procedia - Social and Behavioral Sciences 47: 190-195 .
Turan M E (2013) Ergenlerde Kariyer Ve Yetenek Gelişimi Özyeterliğinin, Üstbilişsel Farkındalık, Yaşam Doyumu Ve Algılanan Arkadaş Sosyal Desteği İle İlişkisi, Yüksek Lisans Tezi, SÜ Eğ. Bil. Enst.,Sakarya
Ümmet D (2012) Üniversite Öğrencilerinde Özgecilik Davranışının Transaksiyonel Analiz Ego Durumları Ve Yaşam Doyumu Bağlamında İncelenmesi, Doktora Tezi MÜ Eğ., Bil., Enst., İstanbul
Vilhjalmsson R (1994) Effects Of Social Support On Self-Assessed Health İn Adolescence, Journal of Youth And Adolescence, 23: 437–452

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Özlem Güllüoğlu Işık

Ömer Koçak

Publication Date

July 23, 2014

Submission Date

April 24, 2014

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2014 Volume: 8 Number: 3

DOI

https://doi.org/10.18094/si.87660

IZ

https://izlik.org/JA89BG37MU

Cite

RIS / Bibtex

APA

Güllüoğlu Işık, Ö., & Koçak, Ö. (2014). İLETİŞİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM DOYUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMES. Selçuk İletişim, 8(3), 281-300. https://doi.org/10.18094/si.87660

AMA

1.Güllüoğlu Işık Ö, Koçak Ö. İLETİŞİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM DOYUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMES. JOSC. 2014;8(3):281-300. doi:10.18094/si.87660

Chicago

Güllüoğlu Işık, Özlem, and Ömer Koçak. 2014. “İLETİŞİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM DOYUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMES”. Selçuk İletişim 8 (3): 281-300. https://doi.org/10.18094/si.87660.

EndNote

Güllüoğlu Işık Ö, Koçak Ö (July 1, 2014) İLETİŞİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM DOYUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMES. Selçuk İletişim 8 3 281–300.

IEEE

[1]Ö. Güllüoğlu Işık and Ö. Koçak, “İLETİŞİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM DOYUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMES”, JOSC, vol. 8, no. 3, pp. 281–300, July 2014, doi: 10.18094/si.87660.

ISNAD

Güllüoğlu Işık, Özlem - Koçak, Ömer. “İLETİŞİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM DOYUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMES”. Selçuk İletişim 8/3 (July 1, 2014): 281-300. https://doi.org/10.18094/si.87660.

JAMA

1.Güllüoğlu Işık Ö, Koçak Ö. İLETİŞİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM DOYUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMES. JOSC. 2014;8:281–300.

MLA

Güllüoğlu Işık, Özlem, and Ömer Koçak. “İLETİŞİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM DOYUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMES”. Selçuk İletişim, vol. 8, no. 3, July 2014, pp. 281-00, doi:10.18094/si.87660.

Vancouver

1.Özlem Güllüoğlu Işık, Ömer Koçak. İLETİŞİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM DOYUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMES. JOSC. 2014 Jul. 1;8(3):281-300. doi:10.18094/si.87660