Volume: 11 Issue: 1, 6/1/12

Year: 2012

Article

 

1. Enerji Konusunun Yapılandırılmasında FAR Rehberliğinde Geliştirilen Alternatif Öğretim Modellerinin Kullanımı

Hilal Aktamış

Page : 1-24

 

2. İlköğretim Öğrencilerinin Zorbalığın Nedenleri ile İlgili Algıları

Hülya Kartal , Asude Bilgin

Page : 25-48

 

3. Tahmin Et-Gözle-Açıkla (TGA) Stratejisine Dayalı Laboratuar Uygulamalarının Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerileri ve Bilimin Doğası Hakkındaki Düşünceleri Üzerine Etkisi

Kadir Bilen , Mustafa Aydoğdu

Page : 49-69

 

4. Eğitimsel Blog Yayıncılığının Fen ve Teknoloji Eğitimi Öğrencilerinin bir Öğrenme Aracı olarak Web’e Yönelik Algıları Üzerine Etkileri

Erkan Tekinarslan

Page : 71-83

 

5. Ortaöğretim Kurumları Öğrenme Ortamlarının Çeşitli Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi

Murat Tuncer , Sevil Bal , Aytaç Özüt , Nihat Köse

Page : 85-101

 

6. Yenilenen Sosyal Bilgiler Programına Dair Bir Değerlendirme

Bülent Tarman , Şeyma Ergür , Filiz Eryıldız

Page : 103-135

 

7. İsmâil Safâ’nın Şiir Anlayışı ve Ilımlılar

Arif Yılmaz

Page : 137-158

 

8. 15. Yüzyıl Divanlarında Dinî Benzetmelerle Yapılan Sevgili Tasvirleri

Nurgül Özcan

Page : 159-189

 

9. Sahibinden Satılık Korkular: Kadının Korkutulan Özne Olarak İnşasında Medyanın Rolü

Şehriban Şahin Kaya

Page : 191-211

 

10. Barajların Mekân Üzerindeki Olumsuz Etkileri ve Türkiye’den Örnekler

Mehmet Emin Sönmez

Page : 213-231

 

11. 1927 Tarihli Urfa Salnamesinin Tarihi Coğrafya Özellikleri Bakımından Değerlendirilmesi

Abdulkadir Güzel

Page : 233-262

 

12. TCMB’nin Döviz Kuruna Müdahalesinin Nedenleri ve Sonuçları

Bora Suslu

Page : 263-292