An Investigation on Intercultural Communicative Competence’s Integration Into Textbooks; Language Instructors’ Perspectives

Volume: 24 Number: 2 July 15, 2016
Zeynep Çetin Köroğlu
TR EN

Kültürlerarası İletişimsel Yeterliliğin Ders Kitabına Entegrasyonu Üzerine Bir Araştırma; Dil Okutmanlarının Bakış Açıları

Abstract

Bu çalışma Gazi Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulunda İngilizce öğreten dil okutmanlarının Kültürlerarası İletişimsel Yeterlilik açısından ders kitabı içeriği konusunda bakış açılarını araştırmıştır. Çalışma 2012- 2013 akademik yılında dil okutmanlarından anket ile alınan bakış açılarının analizine dayanmaktadır. Çalışmaya ilişkin veriler, 20 maddelik ‘Öğretim Materyalleri Değerlendirme Rehberi’ ile elde edilmiştir. Çalışmanın sonucunda, ‘English for Life’ isimli ders kitabını öğretim materyali olarak kullanan okutmanlara göre ders kitabının içeriğinin öğrencilerin Kültürlerarası İletişimsel yeterliliklerini artıracak yeterlilikte olmadığını düşündükleri bulunmuştur. Kültürlerarası İletişimsel Yeterliliğin bileşenlerinden tutum, bilgi ve kültürlerarası farkındalık ile ilgili olan bölümlerin sonuçları dil okutmanlarının Kültürlerarası İletişimsel Yeterliliğin alt dallarının ders kitabı içeriğinde sunulmadığını düşündüklerini göstermektedir.

Keywords

Kültürlerarası İletişim, Ders Kitabı, Yabancı Dil Okutmanı, İngiliz Dili Eğitimi

References

  1. Alptekin, C. (2002). Towards intercultural communicative competence in ELT. ELT Jour- nal,56, 57–64.
  2. Bennett, M. J., (1993).Towards a Developmental Model of Intercultural Sensitivity. In R.M. Paige (Ed.), Education for the intercultural experience, (pp. 21–71) Yarmouth: Intercul- tural Press
  3. Byram, M. (1997). Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence. Cleve- don : Multilingual Matters,
  4. Byram, M. (2008) From foreign language education to education for intercultural citizenship. Clevedon: Multilingual Matters.
  5. Byram, M. & Fleming, M.(1998). Language Learning in Intercultural Perspective: Approac- hes through Drama and Ethnography. Cambridge: Cambridge University Press.
  6. Byram, M., Morgan, C. et al. (1994). Teaching-and-Learning Language-and-Culture. Cleve- don: Multilingual Matters.
  7. Byram, M. & Risager, K. (1999). Language Teachers, Politics and Cultures. Sydney: Multi- lingual Matters.
  8. Byram, M., & Zarate., G. (1997). The Sociocultural and Intercultural Dimension of Language Learning and Teaching. Strasbourg: Council of Europe.
  9. Chen, G. M. (2006). A review of the concept of intercultural effectiveness. In M. Hinner (Ed.). Germany: Peter Lang.
  10. Crystal, D. (1997). English as a Global Language. Cambridge: Cambridge University Press.
APA
Çetin Köroğlu, Z. (2016). An Investigation on Intercultural Communicative Competence’s Integration Into Textbooks; Language Instructors’ Perspectives. Kastamonu Education Journal, 24(2), 619-632. https://izlik.org/JA93HW53HW
AMA
1.Çetin Köroğlu Z. An Investigation on Intercultural Communicative Competence’s Integration Into Textbooks; Language Instructors’ Perspectives. Kastamonu Education Journal. 2016;24(2):619-632. https://izlik.org/JA93HW53HW
Chicago
Çetin Köroğlu, Zeynep. 2016. “An Investigation on Intercultural Communicative Competence’s Integration Into Textbooks; Language Instructors’ Perspectives”. Kastamonu Education Journal 24 (2): 619-32. https://izlik.org/JA93HW53HW.
EndNote
Çetin Köroğlu Z (March 1, 2016) An Investigation on Intercultural Communicative Competence’s Integration Into Textbooks; Language Instructors’ Perspectives. Kastamonu Education Journal 24 2 619–632.
IEEE
[1]Z. Çetin Köroğlu, “An Investigation on Intercultural Communicative Competence’s Integration Into Textbooks; Language Instructors’ Perspectives”, Kastamonu Education Journal, vol. 24, no. 2, pp. 619–632, Mar. 2016, [Online]. Available: https://izlik.org/JA93HW53HW
ISNAD
Çetin Köroğlu, Zeynep. “An Investigation on Intercultural Communicative Competence’s Integration Into Textbooks; Language Instructors’ Perspectives”. Kastamonu Education Journal 24/2 (March 1, 2016): 619-632. https://izlik.org/JA93HW53HW.
JAMA
1.Çetin Köroğlu Z. An Investigation on Intercultural Communicative Competence’s Integration Into Textbooks; Language Instructors’ Perspectives. Kastamonu Education Journal. 2016;24:619–632.
MLA
Çetin Köroğlu, Zeynep. “An Investigation on Intercultural Communicative Competence’s Integration Into Textbooks; Language Instructors’ Perspectives”. Kastamonu Education Journal, vol. 24, no. 2, Mar. 2016, pp. 619-32, https://izlik.org/JA93HW53HW.
Vancouver
1.Zeynep Çetin Köroğlu. An Investigation on Intercultural Communicative Competence’s Integration Into Textbooks; Language Instructors’ Perspectives. Kastamonu Education Journal [Internet]. 2016 Mar. 1;24(2):619-32. Available from: https://izlik.org/JA93HW53HW