SEKİZ YILLIK İLKÖĞRETİM OKUL REFORMUNUN OKULA VE OKUL YÖNETİCİLERİNE SAĞLADIĞI KATKILAR

Hoşcan Ensari; Kenan Özcan

TR

SEKİZ YILLIK İLKÖĞRETİM OKUL REFORMUNUN OKULA VE OKUL YÖNETİCİLERİNE SAĞLADIĞI KATKILAR

Abstract

18 Ağustos 1997 tarihinde 4306 sayılı yasa ile yürürlüğe giren sekiz yıllık kesintisiz temel eğitim uygulaması, eğitim sistemimizde bir dönüşüm olarak kabul edilebilir. Gerçekleştirilen bu reform ile eğitim yöneticilerinin atanma, yer değiştirme ve yükseltilmelerinde yeni kriterler getirilmiş ve bununla birlikte birlikte okul yöneticilerinin rol ve sorumlulukları da artmıştır.Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Bilgi toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen test kullanılmıştır. Araştırmada, İstanbul’da bulunan ilköğretim okul yöneticileri arasından random yöntemiyle seçilen 102 müdür ve 171 müdür başyardımcısı ve müdür yardımcısı araştırmanın örneklemini oluşturmuştur.İstatistik çözümlemeler SPSS 8.0 paket programı ile yapılmıştır. Değişkenler ile ilgili olarak yüzde (%), frekans(f), Crosstabs, değerleri verilmiş; çoklu karşılaştırmada Kruskal-Wallis H test, ikili karşılaştırmada Mann Whitney U testi yapılarak manidarlık düzeyip<.05 olarak kabul edilmiştir.
Anahtar sözcükler : İlköğretim, temel eğitim reformu, okul yöneticisinin rolü,

Keywords

-

Details

Primary Language

tr;

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Hoşcan Ensari This is me

Kenan Özcan This is me

Publication Date

October 10, 2013

Submission Date

October 10, 2013

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2004 Volume: 19 Number: 19

IZ

https://izlik.org/JA26JA27HZ

Cite

RIS / Bibtex

APA

Ensari, H., & Özcan, K. (2013). SEKİZ YILLIK İLKÖĞRETİM OKUL REFORMUNUN OKULA VE OKUL YÖNETİCİLERİNE SAĞLADIĞI KATKILAR. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 19(19), 55-72. https://izlik.org/JA26JA27HZ

AMA

1.Ensari H, Özcan K. SEKİZ YILLIK İLKÖĞRETİM OKUL REFORMUNUN OKULA VE OKUL YÖNETİCİLERİNE SAĞLADIĞI KATKILAR. Marmara Education Journal. 2013;19(19):55-72. https://izlik.org/JA26JA27HZ

Chicago

Ensari, Hoşcan, and Kenan Özcan. 2013. “SEKİZ YILLIK İLKÖĞRETİM OKUL REFORMUNUN OKULA VE OKUL YÖNETİCİLERİNE SAĞLADIĞI KATKILAR”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 19 (19): 55-72. https://izlik.org/JA26JA27HZ.

EndNote

Ensari H, Özcan K (December 1, 2013) SEKİZ YILLIK İLKÖĞRETİM OKUL REFORMUNUN OKULA VE OKUL YÖNETİCİLERİNE SAĞLADIĞI KATKILAR. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 19 19 55–72.

IEEE

[1]H. Ensari and K. Özcan, “SEKİZ YILLIK İLKÖĞRETİM OKUL REFORMUNUN OKULA VE OKUL YÖNETİCİLERİNE SAĞLADIĞI KATKILAR”, Marmara Education Journal, vol. 19, no. 19, pp. 55–72, Dec. 2013, [Online]. Available: https://izlik.org/JA26JA27HZ

ISNAD

Ensari, Hoşcan - Özcan, Kenan. “SEKİZ YILLIK İLKÖĞRETİM OKUL REFORMUNUN OKULA VE OKUL YÖNETİCİLERİNE SAĞLADIĞI KATKILAR”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 19/19 (December 1, 2013): 55-72. https://izlik.org/JA26JA27HZ.

JAMA

1.Ensari H, Özcan K. SEKİZ YILLIK İLKÖĞRETİM OKUL REFORMUNUN OKULA VE OKUL YÖNETİCİLERİNE SAĞLADIĞI KATKILAR. Marmara Education Journal. 2013;19:55–72.

MLA

Ensari, Hoşcan, and Kenan Özcan. “SEKİZ YILLIK İLKÖĞRETİM OKUL REFORMUNUN OKULA VE OKUL YÖNETİCİLERİNE SAĞLADIĞI KATKILAR”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 19, no. 19, Dec. 2013, pp. 55-72, https://izlik.org/JA26JA27HZ.

Vancouver

1.Hoşcan Ensari, Kenan Özcan. SEKİZ YILLIK İLKÖĞRETİM OKUL REFORMUNUN OKULA VE OKUL YÖNETİCİLERİNE SAĞLADIĞI KATKILAR. Marmara Education Journal [Internet]. 2013 Dec. 1;19(19):55-72. Available from: https://izlik.org/JA26JA27HZ