LİSE ÖĞRENCİLERİNDE ANA-BABA TUTUMUNUN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Volume: 21 Number: 21 October 16, 2013
  • Banu Sayıner
  • Özcan Kökner
  • Münevver Turanlı
EN TR

-

Abstract

The main purpose of this study is to examine parental attitudes towards
high school students. The sample of the study, is the 444 students, attending to
high school. In the research, demographic informations of high school students
were collected using a questionnaire prepared by the researchers and parental
attitudes were evaluated with the help of “Parental Attitude Scale” developed by
Kuzgun and Eldeliklioğlu. Analysis of the data gathered using certain statistical
techniques; namely the “frequency”, the percent”, the “aritmethic mean”, the “t
test”, “one-way ANOVA” and “SNK”. The result of the research have shown that

there are significant differences between the varibles related to the demograghic
characteristcs when they are analyzed with respect to the dimensions of parental
attitudes.
Key Words : Parental attitudes, parental disciplinary patterns, high school
studen

Keywords

References

  1. Santrock, John W. and Steve R. Yussen. (1989). Child Development: An Introduction. Fourth Edition, Dubuque, Iowa: Wm. C. Brown Publishers.
  2. Yavuzer, Haluk. (1993). Çocuk Psikolojisi. İstanbul: Remzi Kitapevi.

Details

Primary Language

en.

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Banu Sayıner This is me

Özcan Kökner This is me

Münevver Turanlı This is me

Publication Date

October 16, 2013

Submission Date

October 16, 2013

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2005 Volume: 21 Number: 21

APA
Sayıner, B., Kökner, Ö., & Turanlı, M. (2013). LİSE ÖĞRENCİLERİNDE ANA-BABA TUTUMUNUN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 21(21), 193-212. https://izlik.org/JA44BM55AR
AMA
1.Sayıner B, Kökner Ö, Turanlı M. LİSE ÖĞRENCİLERİNDE ANA-BABA TUTUMUNUN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Marmara Education Journal. 2013;21(21):193-212. https://izlik.org/JA44BM55AR
Chicago
Sayıner, Banu, Özcan Kökner, and Münevver Turanlı. 2013. “LİSE ÖĞRENCİLERİNDE ANA-BABA TUTUMUNUN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 21 (21): 193-212. https://izlik.org/JA44BM55AR.
EndNote
Sayıner B, Kökner Ö, Turanlı M (December 1, 2013) LİSE ÖĞRENCİLERİNDE ANA-BABA TUTUMUNUN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 21 21 193–212.
IEEE
[1]B. Sayıner, Ö. Kökner, and M. Turanlı, “LİSE ÖĞRENCİLERİNDE ANA-BABA TUTUMUNUN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ”, Marmara Education Journal, vol. 21, no. 21, pp. 193–212, Dec. 2013, [Online]. Available: https://izlik.org/JA44BM55AR
ISNAD
Sayıner, Banu - Kökner, Özcan - Turanlı, Münevver. “LİSE ÖĞRENCİLERİNDE ANA-BABA TUTUMUNUN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 21/21 (December 1, 2013): 193-212. https://izlik.org/JA44BM55AR.
JAMA
1.Sayıner B, Kökner Ö, Turanlı M. LİSE ÖĞRENCİLERİNDE ANA-BABA TUTUMUNUN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Marmara Education Journal. 2013;21:193–212.
MLA
Sayıner, Banu, et al. “LİSE ÖĞRENCİLERİNDE ANA-BABA TUTUMUNUN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 21, no. 21, Dec. 2013, pp. 193-12, https://izlik.org/JA44BM55AR.
Vancouver
1.Banu Sayıner, Özcan Kökner, Münevver Turanlı. LİSE ÖĞRENCİLERİNDE ANA-BABA TUTUMUNUN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Marmara Education Journal [Internet]. 2013 Dec. 1;21(21):193-212. Available from: https://izlik.org/JA44BM55AR