LİSE ÖĞRENCİLERİNDE ANA-BABA TUTUMUNUN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Cilt: 21 Sayı: 21 16 Ekim 2013
  • Banu Sayıner
  • Özcan Kökner
  • Münevver Turanlı
PDF İndir
EN TR

-

Öz

The main purpose of this study is to examine parental attitudes towards
high school students. The sample of the study, is the 444 students, attending to
high school. In the research, demographic informations of high school students
were collected using a questionnaire prepared by the researchers and parental
attitudes were evaluated with the help of “Parental Attitude Scale” developed by
Kuzgun and Eldeliklioğlu. Analysis of the data gathered using certain statistical
techniques; namely the “frequency”, the percent”, the “aritmethic mean”, the “t
test”, “one-way ANOVA” and “SNK”. The result of the research have shown that

there are significant differences between the varibles related to the demograghic
characteristcs when they are analyzed with respect to the dimensions of parental
attitudes.
Key Words : Parental attitudes, parental disciplinary patterns, high school
studen

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Santrock, John W. and Steve R. Yussen. (1989). Child Development: An Introduction. Fourth Edition, Dubuque, Iowa: Wm. C. Brown Publishers.
  2. Yavuzer, Haluk. (1993). Çocuk Psikolojisi. İstanbul: Remzi Kitapevi.

Ayrıntılar

Birincil Dil

en.

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Banu Sayıner Bu kişi benim

Özcan Kökner Bu kişi benim

Münevver Turanlı Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

16 Ekim 2013

Gönderilme Tarihi

16 Ekim 2013

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2005 Cilt: 21 Sayı: 21

Kaynak Göster

APA
Sayıner, B., Kökner, Ö., & Turanlı, M. (2013). LİSE ÖĞRENCİLERİNDE ANA-BABA TUTUMUNUN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 21(21), 193-212. https://izlik.org/JA44BM55AR
AMA
1.Sayıner B, Kökner Ö, Turanlı M. LİSE ÖĞRENCİLERİNDE ANA-BABA TUTUMUNUN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;21(21):193-212. https://izlik.org/JA44BM55AR
Chicago
Sayıner, Banu, Özcan Kökner, ve Münevver Turanlı. 2013. “LİSE ÖĞRENCİLERİNDE ANA-BABA TUTUMUNUN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 21 (21): 193-212. https://izlik.org/JA44BM55AR.
EndNote
Sayıner B, Kökner Ö, Turanlı M (01 Aralık 2013) LİSE ÖĞRENCİLERİNDE ANA-BABA TUTUMUNUN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 21 21 193–212.
IEEE
[1]B. Sayıner, Ö. Kökner, ve M. Turanlı, “LİSE ÖĞRENCİLERİNDE ANA-BABA TUTUMUNUN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ”, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 21, sy 21, ss. 193–212, Ara. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA44BM55AR
ISNAD
Sayıner, Banu - Kökner, Özcan - Turanlı, Münevver. “LİSE ÖĞRENCİLERİNDE ANA-BABA TUTUMUNUN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 21/21 (01 Aralık 2013): 193-212. https://izlik.org/JA44BM55AR.
JAMA
1.Sayıner B, Kökner Ö, Turanlı M. LİSE ÖĞRENCİLERİNDE ANA-BABA TUTUMUNUN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;21:193–212.
MLA
Sayıner, Banu, vd. “LİSE ÖĞRENCİLERİNDE ANA-BABA TUTUMUNUN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 21, sy 21, Aralık 2013, ss. 193-12, https://izlik.org/JA44BM55AR.
Vancouver
1.Banu Sayıner, Özcan Kökner, Münevver Turanlı. LİSE ÖĞRENCİLERİNDE ANA-BABA TUTUMUNUN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi [Internet]. 01 Aralık 2013;21(21):193-212. Erişim adresi: https://izlik.org/JA44BM55AR