Öğretmen görüşlerine göre ilköğretim okul müdürlerinin örgütsel güç kaynaklarını kullanım düzeyleri

Hasan Basri Memduhoğlu; Mehmet Turhan

doi:10.15285/maruaebd.286486

Öğretmen görüşlerine göre ilköğretim okul müdürlerinin örgütsel güç kaynaklarını kullanım düzeyleri

Abstract

Bu çalışmada, öğretmen görüşlerine göre okul müdürlerinin yönetim sürecinde hangi örgütsel güç kaynaklarını kullandıkları ve bu sosyal güç kaynaklarını kullanım düzeyleri belirlenmeye çalışılmıştır. Betimsel tarama modelindeki çalışmanın örneklemini Van ve Siirt il merkezindeki kamu okullarında görev yapmakta olan 400 ilkokul ve ortaokul öğretmeni oluşmaktadır. Veriler Altınkurt ve Yılmaz (2013) tarafından geliştirilen “Okullarda Örgütsel Güç Ölçeği” ile toplanmıştır. Verilerin analizinde betimleme istatistikleri ve parametrik testler uygulanmıştır. Elde edilen bulgulara göre okul müdürlerinin en sık başvurdukları güç kaynağı uzmanlık gücü olurken en az kullandıkları güç kaynağı ise zorlayıcı güç olarak bulunmuştur. Okul müdürleri çoğunlukla yasal güç, ödül gücü, uzmanlık gücü ve karizmatik güçlerini kullanırken zorlayıcı güçlerini ise nadiren kullanmaktadırlar. Ortaokulda görev yapan müdürler ilkokul müdürlerine oranla yasal güç, ödül gücü, uzmanlık gücü ve karizmatik güçlerini daha sık kullandıklarını belirtmişlerdir.

Keywords

Güç,örgütsel güç,okul müdürü,okul yönetimi

References

Açıkalın, Ş. (1993). Öğretmenlerin okul müdürlerini etkileme güçleri (Ankara ili örneği). Hacettepe Üniversitesi eğitim Fakültesi Dergisi. 9: 183-192.
Altınkurt, Y. ve Yılmaz, K. (2012). Okul yöneticilerinin kullandıkları güç kaynakları ile öğretmenlerin iş doyumu arasındaki ilişki. Kastamonu Eğitim Dergisi. 20(2): 385-402.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Studies on Education

Journal Section

Research Article

Authors

Hasan Basri Memduhoğlu This is me

Mehmet Turhan

Publication Date

October 30, 2016

Submission Date

January 3, 2016

Acceptance Date

June 1, 2016

Published in Issue

Year 2016 Volume: 44 Number: 44

DOI

https://doi.org/10.15285/maruaebd.286486

IZ

https://izlik.org/JA44YW87NZ

Cite

RIS / Bibtex

APA

Memduhoğlu, H. B., & Turhan, M. (2016). Öğretmen görüşlerine göre ilköğretim okul müdürlerinin örgütsel güç kaynaklarını kullanım düzeyleri. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 44(44), 73-90. https://doi.org/10.15285/maruaebd.286486

AMA

1.Memduhoğlu HB, Turhan M. Öğretmen görüşlerine göre ilköğretim okul müdürlerinin örgütsel güç kaynaklarını kullanım düzeyleri. Marmara Education Journal. 2016;44(44):73-90. doi:10.15285/maruaebd.286486

Chicago

Memduhoğlu, Hasan Basri, and Mehmet Turhan. 2016. “Öğretmen Görüşlerine Göre Ilköğretim Okul Müdürlerinin örgütsel Güç Kaynaklarını Kullanım Düzeyleri”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 44 (44): 73-90. https://doi.org/10.15285/maruaebd.286486.

EndNote

Memduhoğlu HB, Turhan M (June 1, 2016) Öğretmen görüşlerine göre ilköğretim okul müdürlerinin örgütsel güç kaynaklarını kullanım düzeyleri. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 44 44 73–90.

IEEE

[1]H. B. Memduhoğlu and M. Turhan, “Öğretmen görüşlerine göre ilköğretim okul müdürlerinin örgütsel güç kaynaklarını kullanım düzeyleri”, Marmara Education Journal, vol. 44, no. 44, pp. 73–90, June 2016, doi: 10.15285/maruaebd.286486.

ISNAD

Memduhoğlu, Hasan Basri - Turhan, Mehmet. “Öğretmen Görüşlerine Göre Ilköğretim Okul Müdürlerinin örgütsel Güç Kaynaklarını Kullanım Düzeyleri”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 44/44 (June 1, 2016): 73-90. https://doi.org/10.15285/maruaebd.286486.

JAMA

1.Memduhoğlu HB, Turhan M. Öğretmen görüşlerine göre ilköğretim okul müdürlerinin örgütsel güç kaynaklarını kullanım düzeyleri. Marmara Education Journal. 2016;44:73–90.

MLA

Memduhoğlu, Hasan Basri, and Mehmet Turhan. “Öğretmen Görüşlerine Göre Ilköğretim Okul Müdürlerinin örgütsel Güç Kaynaklarını Kullanım Düzeyleri”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 44, no. 44, June 2016, pp. 73-90, doi:10.15285/maruaebd.286486.

Vancouver

1.Hasan Basri Memduhoğlu, Mehmet Turhan. Öğretmen görüşlerine göre ilköğretim okul müdürlerinin örgütsel güç kaynaklarını kullanım düzeyleri. Marmara Education Journal. 2016 Jun. 1;44(44):73-90. doi:10.15285/maruaebd.286486

Cited By

THE VIEWS OF INSTRUCTORS ON THE ORGANIZATIONAL CLIMATE AT THE SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES

ASYA STUDIES

https://doi.org/10.31455/asya.942305

THE RELATIONSHIP BETWEEN POWER RESOURCES USED BY THE MANAGER AND JOB SATISFACTION, TURNOVER INTENTION AND JOB PERFORMANCE: A QUALITATIVE RESEARCH ON CUSTOMER RELATIONSHIP EMPLOYEES

Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi

https://doi.org/10.47994/usbad.1082526

Kadın Okul Yöneticilerinin KullandıklarıÖrgütsel Güç Kaynakları ve Yönetici Yeterlikleri Üzerine İlişkisel Bir Çalışma

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

https://doi.org/10.31592/aeusbed.1673252