ÖĞRENME HALKASI MODELİ VE LİSE – 1 ÖĞRENCİLERİNİN MANTIKSAL DÜŞÜNME YETENEKLERİ İLE KİMYA DERSİNE KARŞI OLAN TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Hale Bayram; Hulusi Patlı; Hikmet Savcı

-

Year 1998, Volume: 10 Issue: 10, 21 - 30, 30.10.2013

Hale Bayram Hulusi Patlı Hikmet Savcı

Abstract

-

Keywords

-

ÖĞRENME HALKASI MODELİ VE LİSE – 1 ÖĞRENCİLERİNİN MANTIKSAL DÜŞÜNME YETENEKLERİ İLE KİMYA DERSİNE KARŞI OLAN TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Year 1998, Volume: 10 Issue: 10, 21 - 30, 30.10.2013

Hale Bayram Hulusi Patlı Hikmet Savcı

Abstract

Kimya eğitimini en önemli hedeflerinden biri, öğrencilerin kimya

dersindeki başarılarını arttırmaktır. Bunun için en etkili yollardan biri, öğretme şeklidir. Ülkemizde halen fen eğitimi geleneksel yöntem ile sürdürülmektedir. Geleneksel eğitim, öğrencinin bir öğretmen tarafından otoriter şekilde doktrine edilme kavramı

etrafında geliştirilmiştir (Geban, 1990). 1960'lı yıllardan beri

dünyada fen bilgisi eğitimini çeşitli metotlara dayandıran müfredat programıizlenmiştir..

Keywords

-

There are 0 citations in total.

Details

Primary Language	tr;
Journal Section	Articles
Authors	Hale Bayram This is me Hulusi Patlı This is me Hikmet Savcı This is me
Publication Date	October 30, 2013
Published in Issue	Year 1998 Volume: 10 Issue: 10

Cite

APA	Bayram, H., Patlı, H., & Savcı, H. (2013). ÖĞRENME HALKASI MODELİ VE LİSE – 1 ÖĞRENCİLERİNİN MANTIKSAL DÜŞÜNME YETENEKLERİ İLE KİMYA DERSİNE KARŞI OLAN TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 10(10), 21-30.