DEMOGRAFİK BİLGİLERİN YORUMLANMASI: NÜFUS PİRAMİDİ BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK AKTİVİTE ÖRNEĞİ

Öz

Bir mekânın en önemli demografik özelliklerinden birisi yaş ve cinsiyet yapısıdır. Nüfus bilimciler ve coğrafyacılar yaş ve cinsiyete ilişkin verileri görselleştirmede nüfus piramitleri olarak ifade edilen grafikleri kullanırlar. Önemli bir demografik araç olan nüfus piramitleri, bir yerde yaşayan nüfusun cinsiyet ve yaş durumuna göre kompozisyonunu verir. Nüfus piramitlerini hazırlamak ve yorumlamak önemli coğrafi becerilerdir. Bu makale, nüfus piramitlerinin tanınmasına, kavranmasına ve yorumlanmasına yönelik becerilerin oluşturulması için tasarlanmıştır. Bu çalışmada, verilen örnek öğretim uygulaması ile orta öğretim öğrencilerine nüfus piramitlerindeki coğrafi bilgiyi analiz etme hususunda deneyim kazandırılması hedeflenmiştir.

Anahtar Kelimeler

• Nüfus Piramidi, Coğrafya Eğitimi, Lise, Demografi

Kaynakça

1. ATALAY, İ. (1999): Genel Beşeri ve Ekonomik Coğrafya. Ege Üniversitesi Basımevi, 2.Baskı, İzmir.
2. DOĞANAY, H. (2002): Coğrafya Öğretim Yöntemleri. Aktif Yayınevi, İstanbul.
3. GARDNER, W.-DEMİRTAŞ, A.-DOĞANAY, A.-ÇİÇEK, R.-GÜNEY, E.-KİTAPÇI, Z. (1996): Sosyal Bilimler Öğretimi. YÖK/Dünya Bankası Milli Eğitim Geliştirme Projesi, Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi Deneme Basımı, Ankara.
4. ÖZGÜÇ, N. (1984): Beşeri Coğrafyada Veri Toplama ve Değerlendirme Yöntemleri. İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları, Yayın No: 2511, 2.Baskı, İstanbul.
5. TÜMERTEKİN, E.-ÖZGÜÇ, N. (1997): Beşeri Coğrafya: İnsan, Kültür, Mekân. Çantay Kitabevi, İstanbul.