DEMOGRAFİK BİLGİLERİN YORUMLANMASI: NÜFUS PİRAMİDİ BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK AKTİVİTE ÖRNEĞİ

Yıl 2005, Sayı: 12, 65 - 76, 26.09.2013

Alaaddin Kızılçaoğlu

https://izlik.org/JA45GH46PY

Öz

Bir mekânın en önemli demografik özelliklerinden birisi yaş ve cinsiyet
yapısıdır. Nüfus bilimciler ve coğrafyacılar yaş ve cinsiyete ilişkin verileri
görselleştirmede nüfus piramitleri olarak ifade edilen grafikleri kullanırlar.
Önemli bir demografik araç olan nüfus piramitleri, bir yerde yaşayan nüfusun
cinsiyet ve yaş durumuna göre kompozisyonunu verir. Nüfus piramitlerini
hazırlamak ve yorumlamak önemli coğrafi becerilerdir. Bu makale, nüfus
piramitlerinin tanınmasına, kavranmasına ve yorumlanmasına yönelik
becerilerin oluşturulması için tasarlanmıştır. Bu çalışmada, verilen örnek
öğretim uygulaması ile orta öğretim öğrencilerine nüfus piramitlerindeki
coğrafi bilgiyi analiz etme hususunda deneyim kazandırılması hedeflenmiştir.

Anahtar Kelimeler

Nüfus Piramidi , Coğrafya Eğitimi , Lise , Demografi

Kaynakça

• ATALAY, İ. (1999): Genel Beşeri ve Ekonomik Coğrafya. Ege Üniversitesi Basımevi, 2.Baskı, İzmir.
• DOĞANAY, H. (2002): Coğrafya Öğretim Yöntemleri. Aktif Yayınevi, İstanbul.
• GARDNER, W.-DEMİRTAŞ, A.-DOĞANAY, A.-ÇİÇEK, R.-GÜNEY, E.-KİTAPÇI, Z. (1996): Sosyal Bilimler Öğretimi. YÖK/Dünya Bankası Milli Eğitim Geliştirme Projesi, Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi Deneme Basımı, Ankara.
• ÖZGÜÇ, N. (1984): Beşeri Coğrafyada Veri Toplama ve Değerlendirme Yöntemleri. İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları, Yayın No: 2511, 2.Baskı, İstanbul.
• TÜMERTEKİN, E.-ÖZGÜÇ, N. (1997): Beşeri Coğrafya: İnsan, Kültür, Mekân. Çantay Kitabevi, İstanbul.