Öğretmenlere Yönelik Örgütsel Sinerji Ölçeği’nin Geliştirilmesi
Abstract
Bu
çalışmanın amacı, öğretmenlerin içinde bulundukları eğitim örgütünde
algıladıkları örgütsel sinerji düzeyini ortaya koymak için bir ölçme aracı
geliştirmektir. Bu amaç doğrultusunda; ölçek taslağının hazırlanması, uzman
görüşüne başvurma, ölçeği uygulama ile geçerlik ve güvenilirlik çalışmalarını
içeren dört aşamalı yol izlenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu, İstanbul ili Eyüp ilçesinde
bulunan ilk ve ortaokullarda görev yapan 778 öğretmen oluşturmuştur. Öğretmenlere
Yönelik Örgütsel Sinerji Ölçeği’nin, özdeğeri 1.00’in üzerinde dört faktörlü
yapı sergilediği tespit edilmiştir. Bu dört faktör; etkileşim ve takdir etme,
bütünleşme, strateji, güncellenme ve güçlenme olarak isimlendirilmiştir. Ölçeğin
tamamı için bulunan Cronbach alfa katsayısı .97’dir. Araştırmadan elde edilen
bulgular doğrultusunda, geliştirilen Öğretmenlere Yönelik Örgütsel Sinerji
Ölçeği’nin öğretmenlerin içinde bulundukları eğitim örgütünde algıladıkları
örgütsel sinerji düzeyini ortaya koymak için kullanılabilecek, güvenirliği ve
geçerliği olan bir ölçme aracı olduğu söylenebilir.
Keywords
References
- Burke, J.B. (1983). Synergistic management: the task of the flight nurse. U.S. National Library of Medicine National Institutes of Health. Cafoğlı, Z. (1995). Okulların güçlendirilmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 1(4), 549-556. Conner, D. R. (1993). Managing at the Speed of Change, New York: Villard. Covey, S. R. (2014). The 7 habits of highly effective families. St. Martin's Press. Cravalho, E. K. (2014). The synergy of teacher leaders: identifying the characteristics of a teacher leader community, Doctoral dissertation, University of Hawaii at Manoa. Damadoran, A. (2005). The value of synergy. Available at SSRN 841486 Dhodapkar, P., & Gogoi, A. K. (2015). Seeds of Innovation. The International Society for Professional Innovation Management. Edmondson, A. C. (2008). Teaming: How organizations learn, innovate, and compete in the knowledge economy. San Francisco, CA: Jossey-Bass Pfeiffer. Ensign, P. C. (1998). Interrelationships and horizontal strategy to achive synergy and competitive advantage in the diversified firm, Management Decision, 36(10), 657-668. Metin, H. (2011). Empatik İletişim ve Yönetişim. İletişim Kuram ve Dergisi, 32, 177-203. Mullen, C. A. &Lick, D.W. (1999). New Direction in Mentoring: Creating a Culture of Synergy, Psychology Press. Papatya, A. G. G. (1996). Dünya işletmelerinin joint venture stratejileri ve sinerjik yaklaşım, Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 1(1). Tschacher, W., & Brunner, E. J. (1992). Organization and Self-Organization. In Evolution of Dynamical Structures in Complex Systems (pp. 382-391). Springer Berlin Heidelberg. Yalçınkaya, T. (2002). Bilgi toplumunda yaratıcılığın artırılmasında sinerjik ilişkinin rolü, İş, Güç, Endüstri İlişkileri ve İnsan Kaynakları Dergisi, 4(1).
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Studies on Education
Journal Section
Research Article
Publication Date
August 31, 2018
Submission Date
November 28, 2017
Acceptance Date
June 25, 2018
Published in Issue
Year 2018 Volume: 14 Number: 2
APA
Akpolat, T., & Levent, A. F. (2018). Öğretmenlere Yönelik Örgütsel Sinerji Ölçeği’nin Geliştirilmesi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(2), 728-744. https://doi.org/10.17860/mersinefd.358755
AMA
1.Akpolat T, Levent AF. Öğretmenlere Yönelik Örgütsel Sinerji Ölçeği’nin Geliştirilmesi. MEUJFE. 2018;14(2):728-744. doi:10.17860/mersinefd.358755
Chicago
Akpolat, Tuba, and Ahmet Faruk Levent. 2018. “Öğretmenlere Yönelik Örgütsel Sinerji Ölçeği’nin Geliştirilmesi”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (2): 728-44. https://doi.org/10.17860/mersinefd.358755.
EndNote
Akpolat T, Levent AF (August 1, 2018) Öğretmenlere Yönelik Örgütsel Sinerji Ölçeği’nin Geliştirilmesi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 2 728–744.
IEEE
[1]T. Akpolat and A. F. Levent, “Öğretmenlere Yönelik Örgütsel Sinerji Ölçeği’nin Geliştirilmesi”, MEUJFE, vol. 14, no. 2, pp. 728–744, Aug. 2018, doi: 10.17860/mersinefd.358755.
ISNAD
Akpolat, Tuba - Levent, Ahmet Faruk. “Öğretmenlere Yönelik Örgütsel Sinerji Ölçeği’nin Geliştirilmesi”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14/2 (August 1, 2018): 728-744. https://doi.org/10.17860/mersinefd.358755.
JAMA
1.Akpolat T, Levent AF. Öğretmenlere Yönelik Örgütsel Sinerji Ölçeği’nin Geliştirilmesi. MEUJFE. 2018;14:728–744.
MLA
Akpolat, Tuba, and Ahmet Faruk Levent. “Öğretmenlere Yönelik Örgütsel Sinerji Ölçeği’nin Geliştirilmesi”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 14, no. 2, Aug. 2018, pp. 728-44, doi:10.17860/mersinefd.358755.
Vancouver
1.Tuba Akpolat, Ahmet Faruk Levent. Öğretmenlere Yönelik Örgütsel Sinerji Ölçeği’nin Geliştirilmesi. MEUJFE. 2018 Aug. 1;14(2):728-44. doi:10.17860/mersinefd.358755
Cited By
OKUL DNA PROFİLLERİNİN ÖRGÜTSEL SİNERJİ ÜZERİNDEKİ ROLÜ
Milli Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.37669/milliegitim.779414Örgütsel Sinizm Algılanan Örgütsel Sinerjiyi Nasıl Yordar? Eğitim Örgütlerinde Bir İnceleme
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
https://doi.org/10.33206/mjss.914977Kararsız Özdeşleşmenin Bilişsel Esnekliğe Etkisinde Örgütsel Sinerjinin Aracı Rolü
İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.17336/igusbd.976048Okulların Sinerjik İklimi ile Örgütsel Çekiciliği Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
e-International Journal of Educational Research
https://doi.org/10.19160/e-ijer.1242335Okul Yöneticilerinin Duygusal Zekâ Algılarının Okul Sinerji Düzeyine Etkisinin İncelenmesi
SDU International Journal of Educational Studies
https://doi.org/10.33710/sduijes.1369381Öğretmenlerin Okullarına Yönelik Örgütsel Sinerji Algıları İle Liderlik Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Turkish Journal of Educational Studies
https://doi.org/10.33907/turkjes.1147451Öğretmen Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Liderlik Stilleri ile Örgütsel Sinerji Arasındaki İlişki
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.32709/akusosbil.1208624ÖRGÜTSEL SİNERJİ ÖLÇEĞİ: ÖLÇEK GELİŞTİRME, GEÇERLİK ve GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.21764/maeuefd.1415079Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin örgütsel çekicilik ile örgütsel sinerji düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Herkes için Spor ve Rekreasyon Dergisi
https://doi.org/10.56639/jsar.1646196Okulda Etik İklim İle Örgütsel Sinerji Arasındaki İlişki
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.53444/deubefd.1625199Teachers’ Perceptions of Organizational Synergy: A Mixed Methods Investigation
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.57135/jier.1756880