Review

Genogram Kullanımına Yönelik Çalışmaların İncelenmesi

Volume: 15 Number: 3 December 29, 2019

Genogram Kullanımına Yönelik Çalışmaların İncelenmesi

Abstract

Bowen Aile Sistemi Kuramı’nda yaygın olarak kullanılan bir teknik olan genogram aile bilgilerinin grafiksel olarak gösterildiği klinik bir araçtır. Genogramlarda üç kuşak olarak aile kökenlerine,  aile içi ilişkilere, sağlık sorunlarına, aile içindeki önemli olaylara (kayıp vb.) ilişkin bilgiler yer almaktadır. Bu araştırmanın amacı, genogram kullanımını içeren alanyazın çalışmalarını değerlendirmektir. Bu amaç doğrultusunda 2000-2019 yılları arasında genogram tekniği ile ilgili ERIC ve Web of Science veri tabanında yer alan uluslararası, ARASTIRMAX, ULAKBIM, DergiPark veri tabanlarında yer alan ulusal makaleler ve Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Arşivi’nde yer alan tez incelenmiştir. Araştırmalar yöntem, örneklem, uygulandığı alan, kullanılan genogram türü ve yayın türü alt boyutları açısından değerlendirilerek gelecek çalışmalara bakış açısı kazandırılmaya çalışılmıştır.

Keywords

References

  1. Acar, T. ve Acar, N.V. (2013). Examination of the Film "My Father and My Son" According to the Basic Concepts of Multigenerational Family Therapy. Educational Sciences: Theory and Practice, 13(1), 50-53.
  2. Adele, T. (2018). The Use of Genograms in Educational Psychology Practice, Educational Psychology in Practice, 34 (1), 89-104.
  3. Alexander, M.,Waxman, D. and White, P. (2006). What's Eating Gilbert Grape?: A Case Study of Chronic Illness. Journal for Learning through the Arts, 2 (1), 1-13.
  4. Arkar, H. ve Şafak, C. (2003). Farkındalığı Arttırmada Genogram Kullanımı. Türk Psikoloji Yazıları, 6(11), 21-31.
  5. Bilot, J. and Peluso, P. R. (2009). The Use of the Ethical Genogram in Supervision. Family Journal: Counseling and Therapy for Couples and Families, 17 (2), 175-179.
  6. Bowler, J. (2005). Ecological and Developmental Issues in the Practice of Educational Psychology. Kairaranga, 6 (2), 49-54.
  7. Brott, P. E. (2005). A Constructivist Look at Life Roles. Career Development Quarterly, 54 (2), 138-149.
  8. Busacca, L. A. and Rehfuss, M. C. (2017). Postmodern Career Counseling: A Handbook of Culture, Context, and Case. ABD: American Counseling Association.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Studies on Education

Journal Section

Review

Publication Date

December 29, 2019

Submission Date

March 9, 2019

Acceptance Date

September 12, 2019

Published in Issue

Year 2019 Volume: 15 Number: 3

APA
Karakuş, S., & Erkan, Z. (2019). Genogram Kullanımına Yönelik Çalışmaların İncelenmesi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(3), 815-830. https://doi.org/10.17860/mersinefd.537764
AMA
1.Karakuş S, Erkan Z. Genogram Kullanımına Yönelik Çalışmaların İncelenmesi. MEUJFE. 2019;15(3):815-830. doi:10.17860/mersinefd.537764
Chicago
Karakuş, Sena, and Zülal Erkan. 2019. “Genogram Kullanımına Yönelik Çalışmaların İncelenmesi”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15 (3): 815-30. https://doi.org/10.17860/mersinefd.537764.
EndNote
Karakuş S, Erkan Z (December 1, 2019) Genogram Kullanımına Yönelik Çalışmaların İncelenmesi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15 3 815–830.
IEEE
[1]S. Karakuş and Z. Erkan, “Genogram Kullanımına Yönelik Çalışmaların İncelenmesi”, MEUJFE, vol. 15, no. 3, pp. 815–830, Dec. 2019, doi: 10.17860/mersinefd.537764.
ISNAD
Karakuş, Sena - Erkan, Zülal. “Genogram Kullanımına Yönelik Çalışmaların İncelenmesi”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15/3 (December 1, 2019): 815-830. https://doi.org/10.17860/mersinefd.537764.
JAMA
1.Karakuş S, Erkan Z. Genogram Kullanımına Yönelik Çalışmaların İncelenmesi. MEUJFE. 2019;15:815–830.
MLA
Karakuş, Sena, and Zülal Erkan. “Genogram Kullanımına Yönelik Çalışmaların İncelenmesi”. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 15, no. 3, Dec. 2019, pp. 815-30, doi:10.17860/mersinefd.537764.
Vancouver
1.Sena Karakuş, Zülal Erkan. Genogram Kullanımına Yönelik Çalışmaların İncelenmesi. MEUJFE. 2019 Dec. 1;15(3):815-30. doi:10.17860/mersinefd.537764

Once articles are published in the journal, the publishing rights belong to the journal. All articles published in the journal are licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) license, which permits sharing by others.