Lise Öğrencilerinin Rol Model Tercihlerine İlişkin Bir Çalışma
Abstract
Bu araştırma, lise öğrencilerinin farklı
kurumlardan ve alanlardan hangi rol modelleri ne ölçüde tercih ettiğini tespit
etmeyi amaçlamaktadır. Bu araştırmanın verileri, 2018-2019 öğretim yılı güz
dönemi sonunda Mersin ilinde merkeze bağlı Şevket Pozcu Anadolu Lisesi, İçel Anadolu
Lisesi, Mersin Ticaret ve Sanayi Odası Anadolu Lisesi, Mahmut Arslan Anadolu
Lisesi, Dumlupınar Anadolu İmam Hatip Lisesi, Fatma Aliye Mesleki ve Teknik
Anadolu Lisesi ve Mersin Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde kayıtlı 700 lise
öğrencisine uygulanan “Lise Öğrencilerinin Rol Model Tercihleri” adlı anket
doğrultusunda toplanmıştır. Araştırmaya katılan lise öğrencilerinin rol model
olarak kimleri tercih ettikleri hakkındaki görüşleri araştırma alt problemleri
izlenerek frekans ve yüzdelik betimleyici istatistiksel teknikleri ile
incelenmiştir. Araştırmanın bulguları lise öğrencilerinin medya ünlülerini
yüksek bir oranda rol model olarak tercih etiklerini göstermektedir. Lise
öğrencilerinin aile bireylerini, tarihi karakterleri, profesyonel meslek grubundaki
kişileri, bilim insanlarını, öğretmenleri, edebi karakter ve yazarları rol
model olarak tercih etme oranlarının düşük düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Lise
öğrencilerinin politikacıları, dini figürleri, arkadaş çevresindeki kişileri
rol model olarak tercih etme oranlarının ise oldukça düşük olduğu görülmüştür. Lise
öğrencilerinin medya alanında en çok sırasıyla dizi ve sinema oyuncularını,
müzisyenleri ve sporcuları rol model olarak tercih ettikleri tespit edilmiştir.
Keywords
References
- KaynaklarAydın, B. (2005). Ergen psikolojisi. İstanbul: Atlas Yayın Dağıtım.
- Aydın, B. ve Akbağ, M. ve Tuzcuoğlu, S. ve Yaycı, L. ve Ağır, M. (2005). Gelişim ve öğrenme. (Edt, B. Aydın). İstanbul: Nobel Yayıncılık.
- Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theory, Prentice-Hall. Upper Saddle River, NJ.
- Bandura, A. (1969). Social learning theory of idendificatory processes. (Edt: D.A. Goslin) Handbook of Socialization Theory and Research, ss. 213-262. Rand McNally &Company, Chicago.
- Bandura, A. (1977). Social learning theory. NJ: Prentice Hall.
- Bocock, R. (1997). Tüketim. (Çev. İ. Kutluk). Ankara: Dost Yayınları.
- Chiou, J.S. ve Huang, C.Y. ve Chuang M.C. (2005). Antecedents of taiwanese adolescents purchase ıntention toward the merchandise of a celebrity: The moderating effect of celebrity adoration. The Journal of Social Psychology, 145 (3), 317-332.
- Demir, E. ve Köse, M. (2014). Öğretmenlerin rol modelliği hakkında öğrenci görüşleri. Uluslararası Sosyal ve Ekonomik Bilimler Dergisi, 4 (1), 8-18.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Authors
Publication Date
August 26, 2019
Submission Date
March 10, 2019
Acceptance Date
July 12, 2019
Published in Issue
Year 2019 Volume: 15 Number: 2
Cited By
Türkçe öğretmeni adaylarına göre ideal öğretmen (Muş Alparslan Üniversitesi örneği)
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.29000/rumelide.897112ÇOCUK EVLERİNDE ÇALIŞAN BAKIM ELEMANLARININ MESLEKİ YETERLİLİKLERİNİN ÇOCUK EĞİTİMİ VE BAKIMI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi
https://doi.org/10.21560/spcd.vi.626495İmam Hatip Ortaokulu Öğrencilerinin Rol Model Tercihleri Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
https://doi.org/10.33415/daad.956389Göç ve Kente Uyum Süreçlerinde Madde Kullanan Ergenlerin Bağımlılık Tipolojileri
ADAM AKADEMİ Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.31679/adamakademi.858715POPÜLER DİZİ-FİLM KARAKTERLERİNİN LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ROL MODEL ALMA DAVRANIŞI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ‘ONUN GİBİ OLSAM’
Milli Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.37669/milliegitim.802862Examining the Role Model Preferences of Imam Hatip Secondary School students Through a Number of Variables
Değerler Eğitimi Dergisi
https://doi.org/10.34234/ded.1100726İlkokul Ders Kitaplarında Rol Modellerin Cinsiyete ve Faaliyet Alanlarına Göre Dağılımı
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.46778/goputeb.1140216An Investigation of the Types of Power Used by High School Teachers in Classroom Management According to Teachers’ and Students’ Opinions
Acta Educationis Generalis
https://doi.org/10.2478/atd-2022-0029Edebî eserlerdeki kahramanları rol-model alma ölçeğinin geliştirilmesi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.29000/rumelide.1221583SOSYAL MEDYA ANNELİĞİ İLE DEĞER SAHİBİ ÇOCUK YETİŞTİRMEK
Mecmua
https://doi.org/10.32579/mecmua.1245382Ortaokul Öğrencilerinin Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Metinlerdeki Karakterleri Rol-Model Alma Durumlarının İncelenmesi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.47479/ihead.1314932Lise Öğrencilerinin Erdemli İnsan Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Değerler Eğitimi Dergisi
https://doi.org/10.34234/ded.1540150Examination of the ethical positions of philosophy group teachers and their perception of metaphors related to the concept of ethics
Anadolu University Faculty of Education Journal
https://doi.org/10.34056/aujef.1507619Öğretmen Adaylarının Yaşamsal Hafızalarına Dayalı Öğretmen Rol Modelleri
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.35675/befdergi.1469665REKLAMLARDA KULLANILAN DİZİ KARAKTERLERİ İLE KURULAN PARASOSYAL ETKİLEŞİMİN SATIN ALMA NİYETİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Akademik Hassasiyetler
https://doi.org/10.58884/akademik-hassasiyetler.1538216Lise Öğrencilerinin Kariyer Kaygılarının ve Biyoloji ile İlgili Mesleklere Yaklaşımlarının İncelenmesi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
https://doi.org/10.56423/fbod.1722541Bir Eğitim Sorunsalı Olarak Ortaöğretim Kurumlarındaki Akran Zorbalığına İlişkin Yönetici-Öğretmen Görüşleri ve Çözüm Önerileri
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2026..-1689781Exploring the Professional Experiences of Teachers in Special Education Institutions: Challenges and Adaptation
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.1742726