FEN BİLİMLERİ DERSİ 2013 ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ORDU İLİ ÖRNEĞİ)
Abstract
Bu çalışmada 2013 yılında yenilenen Fen Bilimleri Dersi ÖğretimProgramı’na yönelik öğretmen görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Özeldurum yönteminin kullanıldığı çalışma Ordu ili merkezine bağlı ortaokullardagörev yapmakta olan 16 Fen Bilimleri öğretmeniyle yürütülmüştür. Veri toplama aracı olarak öğretmenlerin yeni program hakkındaki fikirlerini ortayaçıkarabilmek amacıyla açık uçlu sorulardan oluşan bir form kullanılmıştır.Ayrıca katılımcılar arasından seçilen 6 öğretmen ile derinlemesine veriler eldeetmek amacıyla mülakatlar yürütülmüştür. Betimsel analizler sonucu eldeedilen ilk bulgular, öğretmenlerin programa ilişkin sahip olduğu görüşleringenel olarak olumlu yönde olduğunu göstermiştir. Öğretmenlerin genel olaraküzerinde durdukları değişikliler; programda yer alan kazanımların yoğunluğunun azalması, konuların bilişsel seviyeye uygun olarak yeniden düzenlenmesive kılavuz kitap uygulamasının kaldırılması şeklindedir. Çalışma sonucundaöğretmen görüşleri, yeni programın eğitim ve öğretime önemli katkılar getirmepotansiyeline sahip olduğunu göstermiştir
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Publication Date
October 1, 2014
Submission Date
October 1, 2014
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2014 Volume: 44 Number: 204
APA
Ayvacı, H. Ş., & Özbek, D. (2014). FEN BİLİMLERİ DERSİ 2013 ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ORDU İLİ ÖRNEĞİ). Milli Eğitim Dergisi, 44(204), 214-231. https://izlik.org/JA78SX98RC
AMA
1.Ayvacı HŞ, Özbek D. FEN BİLİMLERİ DERSİ 2013 ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ORDU İLİ ÖRNEĞİ). Milli Eğitim Dergisi. 2014;44(204):214-231. https://izlik.org/JA78SX98RC
Chicago
Ayvacı, Hakan Şevki, and Dilek Özbek. 2014. “FEN BİLİMLERİ DERSİ 2013 ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ORDU İLİ ÖRNEĞİ)”. Milli Eğitim Dergisi 44 (204): 214-31. https://izlik.org/JA78SX98RC.
EndNote
Ayvacı HŞ, Özbek D (October 1, 2014) FEN BİLİMLERİ DERSİ 2013 ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ORDU İLİ ÖRNEĞİ). Milli Eğitim Dergisi 44 204 214–231.
IEEE
[1]H. Ş. Ayvacı and D. Özbek, “FEN BİLİMLERİ DERSİ 2013 ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ORDU İLİ ÖRNEĞİ)”, Milli Eğitim Dergisi, vol. 44, no. 204, pp. 214–231, Oct. 2014, [Online]. Available: https://izlik.org/JA78SX98RC
ISNAD
Ayvacı, Hakan Şevki - Özbek, Dilek. “FEN BİLİMLERİ DERSİ 2013 ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ORDU İLİ ÖRNEĞİ)”. Milli Eğitim Dergisi 44/204 (October 1, 2014): 214-231. https://izlik.org/JA78SX98RC.
JAMA
1.Ayvacı HŞ, Özbek D. FEN BİLİMLERİ DERSİ 2013 ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ORDU İLİ ÖRNEĞİ). Milli Eğitim Dergisi. 2014;44:214–231.
MLA
Ayvacı, Hakan Şevki, and Dilek Özbek. “FEN BİLİMLERİ DERSİ 2013 ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ORDU İLİ ÖRNEĞİ)”. Milli Eğitim Dergisi, vol. 44, no. 204, Oct. 2014, pp. 214-31, https://izlik.org/JA78SX98RC.
Vancouver
1.Hakan Şevki Ayvacı, Dilek Özbek. FEN BİLİMLERİ DERSİ 2013 ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ORDU İLİ ÖRNEĞİ). Milli Eğitim Dergisi [Internet]. 2014 Oct. 1;44(204):214-31. Available from: https://izlik.org/JA78SX98RC