FEN BİLİMLERİ DERSİ 2013 ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ORDU İLİ ÖRNEĞİ)
Öz
Bu çalışmada 2013 yılında yenilenen Fen Bilimleri Dersi ÖğretimProgramı’na yönelik öğretmen görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Özeldurum yönteminin kullanıldığı çalışma Ordu ili merkezine bağlı ortaokullardagörev yapmakta olan 16 Fen Bilimleri öğretmeniyle yürütülmüştür. Veri toplama aracı olarak öğretmenlerin yeni program hakkındaki fikirlerini ortayaçıkarabilmek amacıyla açık uçlu sorulardan oluşan bir form kullanılmıştır.Ayrıca katılımcılar arasından seçilen 6 öğretmen ile derinlemesine veriler eldeetmek amacıyla mülakatlar yürütülmüştür. Betimsel analizler sonucu eldeedilen ilk bulgular, öğretmenlerin programa ilişkin sahip olduğu görüşleringenel olarak olumlu yönde olduğunu göstermiştir. Öğretmenlerin genel olaraküzerinde durdukları değişikliler; programda yer alan kazanımların yoğunluğunun azalması, konuların bilişsel seviyeye uygun olarak yeniden düzenlenmesive kılavuz kitap uygulamasının kaldırılması şeklindedir. Çalışma sonucundaöğretmen görüşleri, yeni programın eğitim ve öğretime önemli katkılar getirmepotansiyeline sahip olduğunu göstermiştir
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Ekim 2014
Gönderilme Tarihi
1 Ekim 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2014 Cilt: 44 Sayı: 204
APA
Ayvacı, H. Ş., & Özbek, D. (2014). FEN BİLİMLERİ DERSİ 2013 ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ORDU İLİ ÖRNEĞİ). Milli Eğitim Dergisi, 44(204), 214-231. https://izlik.org/JA78SX98RC
AMA
1.Ayvacı HŞ, Özbek D. FEN BİLİMLERİ DERSİ 2013 ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ORDU İLİ ÖRNEĞİ). Millî Eğitim. 2014;44(204):214-231. https://izlik.org/JA78SX98RC
Chicago
Ayvacı, Hakan Şevki, ve Dilek Özbek. 2014. “FEN BİLİMLERİ DERSİ 2013 ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ORDU İLİ ÖRNEĞİ)”. Milli Eğitim Dergisi 44 (204): 214-31. https://izlik.org/JA78SX98RC.
EndNote
Ayvacı HŞ, Özbek D (01 Ekim 2014) FEN BİLİMLERİ DERSİ 2013 ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ORDU İLİ ÖRNEĞİ). Milli Eğitim Dergisi 44 204 214–231.
IEEE
[1]H. Ş. Ayvacı ve D. Özbek, “FEN BİLİMLERİ DERSİ 2013 ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ORDU İLİ ÖRNEĞİ)”, Millî Eğitim, c. 44, sy 204, ss. 214–231, Eki. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA78SX98RC
ISNAD
Ayvacı, Hakan Şevki - Özbek, Dilek. “FEN BİLİMLERİ DERSİ 2013 ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ORDU İLİ ÖRNEĞİ)”. Milli Eğitim Dergisi 44/204 (01 Ekim 2014): 214-231. https://izlik.org/JA78SX98RC.
JAMA
1.Ayvacı HŞ, Özbek D. FEN BİLİMLERİ DERSİ 2013 ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ORDU İLİ ÖRNEĞİ). Millî Eğitim. 2014;44:214–231.
MLA
Ayvacı, Hakan Şevki, ve Dilek Özbek. “FEN BİLİMLERİ DERSİ 2013 ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ORDU İLİ ÖRNEĞİ)”. Milli Eğitim Dergisi, c. 44, sy 204, Ekim 2014, ss. 214-31, https://izlik.org/JA78SX98RC.
Vancouver
1.Hakan Şevki Ayvacı, Dilek Özbek. FEN BİLİMLERİ DERSİ 2013 ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ORDU İLİ ÖRNEĞİ). Millî Eğitim [Internet]. 01 Ekim 2014;44(204):214-31. Erişim adresi: https://izlik.org/JA78SX98RC