Cilt: 44 Sayı: 204, 1.10.2014

Yıl: 2014

Araştırma Makalesi

 

1. AHLAKÎ DEĞERLERİN ŞAHSİYET OLUŞUMUNA ETKİSİ

Hamdi * Kızıler

Sayfa : 5-17

 

2. POSTMODERN DÜŞÜNCENİN TÜRKİYE’DE EĞİTİM SİSTEMİNE YANSIMALARI

İzzet Özdemir

Sayfa : 18-41

 

3. FATİH PROJESİNDE KULLANILAN ETKİLEŞİMLİ TAHTALARA VE HİZMET İÇİ EĞİTİMLERE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Ömer Faruk Gökmen Özcan Erkan Akgün Fatih Kartal

Sayfa : 42-62

 

4. TÜRKİYE’DE EĞİTİMİN FİNANSMANI VE EĞİTİM HARCAMALARI BİLGİ YÖNETİM SİSTEMİNE (TEFBİS) İLİŞKİN OKUL YÖNETİCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ VE YAŞADIKLARI SORUNLAR

Ali Balcı İnci Öztürk

Sayfa : 63-87

 

5. ÜNİVERSİTELERDE YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARI DÜZEYLERİ, YAŞADIKLARI SORUNLAR ve ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Münir Şahin Hasan Demirtaş**

Sayfa : 88-113

 

6. ÖĞRETMEN YETERLİK DÜZEYİ DEĞERLENDİRMESİ VE MESLEKİ GELİŞİM EĞİTİMLERİ PLANLANMASI ÜZERİNE BİR ÖNERİ

Mehmet Buldu

Sayfa : 114-134

 

7. ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİREYSEL YENİLİKÇİLİK ÖZELLİKLERİ İLE ÖĞRENMEYE İLİŞKİN TUTUM DÜZEYLERİ*

Ahmet Kaya Ahmet Göçen

Sayfa : 135-154

 

8. YURT DIŞINDAKİ TÜRKLERE TÜRKÇE ÖĞRETENLERİN SINIF İÇİ UYGULAMALARA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Z. Canan * Karababa Sedat ** Karagül

Sayfa : 155-166

 

9. ÖĞRETMEN ROLLERİ, ÖĞRENCİ ETKİLİLİĞİ VE EĞİTİM KAZANIMLARI BAKIMINDAN TÜRKÇE DERSİ METİN İŞLEME SÜRECİ

Ali Göçer

Sayfa : 167-198

 

10. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME STİLLERİ İLE OKUMAYA YÖNELİK TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Nurşat Biçer Erhan Duruhan

Sayfa : 199-213

 

11. FEN BİLİMLERİ DERSİ 2013 ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ORDU İLİ ÖRNEĞİ)

Hakan Şevki Ayvacı Dilek Özbek

Sayfa : 214-231