SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANILAN DRAMA YÖNTEMİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Elvan Yalçınkaya

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANILAN DRAMA YÖNTEMİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Abstract

Sosyal bilgiler derslerinde öğrenci ve etkinlik merkezli öğretim yöntemlerinin kullanılması oldukça önemlidir. Sosyal bilgiler derslerinde öğrencive etkinlik merkezli yöntemlerden biri de dramadır. Bu çalışmanın amacı ilköğretim 7. sınıf sosyal bilgiler dersinde drama yöntemi ile konu işlendikten sonraöğrencilerin uygulamaya ilişkin görüşlerinin incelenmesidir. Bu çalışma nitelbir çalışma olup veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilenöğrencilerin drama yöntemine ilişkin görüşlerini ifade edebilecekleri açık uçlusoruların olduğu formlar kullanılmıştır. Bu çalışmaya katılan öğrenciler genelolarak drama yönteminin kullanımına olumlu bakmaktadırlar ve konuyu buyöntem sayesinde daha iyi anladıklarını ifade etmektedirler

Keywords

Sosyal Bilgiler, yapılandırmacılık, öğrenci görüşleri, öğretim yöntemi, drama

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Elvan Yalçınkaya This is me

Publication Date

May 1, 2010

Submission Date

May 1, 2010

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2010 Volume: 40 Number: 186

IZ

https://izlik.org/JA89LC36PM

Cite

RIS / Bibtex

APA

Yalçınkaya, E. (2010). SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANILAN DRAMA YÖNTEMİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ. Milli Eğitim Dergisi, 40(186), 278-290. https://izlik.org/JA89LC36PM

AMA

1.Yalçınkaya E. SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANILAN DRAMA YÖNTEMİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ. Milli Eğitim Dergisi. 2010;40(186):278-290. https://izlik.org/JA89LC36PM

Chicago

Yalçınkaya, Elvan. 2010. “SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANILAN DRAMA YÖNTEMİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ”. Milli Eğitim Dergisi 40 (186): 278-90. https://izlik.org/JA89LC36PM.

EndNote

Yalçınkaya E (May 1, 2010) SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANILAN DRAMA YÖNTEMİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ. Milli Eğitim Dergisi 40 186 278–290.

IEEE

[1]E. Yalçınkaya, “SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANILAN DRAMA YÖNTEMİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ”, Milli Eğitim Dergisi, vol. 40, no. 186, pp. 278–290, May 2010, [Online]. Available: https://izlik.org/JA89LC36PM

ISNAD

Yalçınkaya, Elvan. “SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANILAN DRAMA YÖNTEMİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ”. Milli Eğitim Dergisi 40/186 (May 1, 2010): 278-290. https://izlik.org/JA89LC36PM.

JAMA

1.Yalçınkaya E. SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANILAN DRAMA YÖNTEMİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ. Milli Eğitim Dergisi. 2010;40:278–290.

MLA

Yalçınkaya, Elvan. “SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANILAN DRAMA YÖNTEMİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ”. Milli Eğitim Dergisi, vol. 40, no. 186, May 2010, pp. 278-90, https://izlik.org/JA89LC36PM.

Vancouver

1.Elvan Yalçınkaya. SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANILAN DRAMA YÖNTEMİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ. Milli Eğitim Dergisi [Internet]. 2010 May 1;40(186):278-90. Available from: https://izlik.org/JA89LC36PM