(The Effect Of The High School Type And Educational Formation Which The Vocational School Students Graduated, On Accounting And Finance Courses)

Number: 35 July 1, 2007
  • Mehmet Gençtürk
The Journal of Accounting and Finance Cover
The Journal of Accounting and Finance
PDF Download
TR EN

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün ve Öğretim Şeklinin Muhasebe-Finans Derslerindeki Başarıya Etkisi

Abstract

Bu çalışmada meslek yüksekokulları hakkında genel bir bilgi verilmiş ve MYO’ların Türk Yükseköğ-retimi içindeki durumu açıklanmaya çalışılmıştır. Uygulama kısmında ise MYO’lara kayıt yaptıran öğrencilerin mezun oldukları okullara (mesleki ve teknik lise mezunu veya diğer lise mezunu) göre muhasebe-finans derslerindeki başarı durumları arasında, I.öğretim ile II.öğretimde okuyan öğrencilerin bu derslerdeki başarı durumları arasında ilişki olup olmadığı araştırılmış ve sonuçlar açıklanmıştır.

Keywords

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Mehmet Gençtürk This is me

Publication Date

July 1, 2007

Submission Date

July 1, 2007

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2007 Number: 35

IZ

https://izlik.org/JA93SK73HL

Cite

RIS / Bibtex
APA
Gençtürk, M. (2007). Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün ve Öğretim Şeklinin Muhasebe-Finans Derslerindeki Başarıya Etkisi. Muhasebe Ve Finansman Dergisi, 35, 178-185. https://izlik.org/JA93SK73HL
AMA
1.Gençtürk M. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün ve Öğretim Şeklinin Muhasebe-Finans Derslerindeki Başarıya Etkisi. Muhasebe ve Finansman Dergisi. 2007;(35):178-185. https://izlik.org/JA93SK73HL
Chicago
Gençtürk, Mehmet. 2007. “Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün Ve Öğretim Şeklinin Muhasebe-Finans Derslerindeki Başarıya Etkisi”. Muhasebe Ve Finansman Dergisi, nos. 35: 178-85. https://izlik.org/JA93SK73HL.
EndNote
Gençtürk M (July 1, 2007) Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün ve Öğretim Şeklinin Muhasebe-Finans Derslerindeki Başarıya Etkisi. Muhasebe ve Finansman Dergisi 35 178–185.
IEEE
[1]M. Gençtürk, “Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün ve Öğretim Şeklinin Muhasebe-Finans Derslerindeki Başarıya Etkisi”, Muhasebe ve Finansman Dergisi, no. 35, pp. 178–185, July 2007, [Online]. Available: https://izlik.org/JA93SK73HL
ISNAD
Gençtürk, Mehmet. “Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün Ve Öğretim Şeklinin Muhasebe-Finans Derslerindeki Başarıya Etkisi”. Muhasebe ve Finansman Dergisi. 35 (July 1, 2007): 178-185. https://izlik.org/JA93SK73HL.
JAMA
1.Gençtürk M. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün ve Öğretim Şeklinin Muhasebe-Finans Derslerindeki Başarıya Etkisi. Muhasebe ve Finansman Dergisi. 2007;:178–185.
MLA
Gençtürk, Mehmet. “Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün Ve Öğretim Şeklinin Muhasebe-Finans Derslerindeki Başarıya Etkisi”. Muhasebe Ve Finansman Dergisi, no. 35, July 2007, pp. 178-85, https://izlik.org/JA93SK73HL.
Vancouver
1.Mehmet Gençtürk. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün ve Öğretim Şeklinin Muhasebe-Finans Derslerindeki Başarıya Etkisi. Muhasebe ve Finansman Dergisi [Internet]. 2007 Jul. 1;(35):178-85. Available from: https://izlik.org/JA93SK73HL