Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün ve Öğretim Şeklinin Muhasebe-Finans Derslerindeki Başarıya Etkisi

Sayı: 35 1 Temmuz 2007
  • Mehmet Gençtürk
Muhasebe ve Finansman Dergisi Kapak
Muhasebe ve Finansman Dergisi
PDF İndir
TR EN

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün ve Öğretim Şeklinin Muhasebe-Finans Derslerindeki Başarıya Etkisi

Öz

Bu çalışmada meslek yüksekokulları hakkında genel bir bilgi verilmiş ve MYO’ların Türk Yükseköğ-retimi içindeki durumu açıklanmaya çalışılmıştır. Uygulama kısmında ise MYO’lara kayıt yaptıran öğrencilerin mezun oldukları okullara (mesleki ve teknik lise mezunu veya diğer lise mezunu) göre muhasebe-finans derslerindeki başarı durumları arasında, I.öğretim ile II.öğretimde okuyan öğrencilerin bu derslerdeki başarı durumları arasında ilişki olup olmadığı araştırılmış ve sonuçlar açıklanmıştır.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Mehmet Gençtürk Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Temmuz 2007

Gönderilme Tarihi

1 Temmuz 2007

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2007 Sayı: 35

IZ

https://izlik.org/JA93SK73HL

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Gençtürk, M. (2007). Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün ve Öğretim Şeklinin Muhasebe-Finans Derslerindeki Başarıya Etkisi. Muhasebe ve Finansman Dergisi, 35, 178-185. https://izlik.org/JA93SK73HL
AMA
1.Gençtürk M. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün ve Öğretim Şeklinin Muhasebe-Finans Derslerindeki Başarıya Etkisi. Muhasebe ve Finansman Dergisi. 2007;(35):178-185. https://izlik.org/JA93SK73HL
Chicago
Gençtürk, Mehmet. 2007. “Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün ve Öğretim Şeklinin Muhasebe-Finans Derslerindeki Başarıya Etkisi”. Muhasebe ve Finansman Dergisi, sy 35: 178-85. https://izlik.org/JA93SK73HL.
EndNote
Gençtürk M (01 Temmuz 2007) Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün ve Öğretim Şeklinin Muhasebe-Finans Derslerindeki Başarıya Etkisi. Muhasebe ve Finansman Dergisi 35 178–185.
IEEE
[1]M. Gençtürk, “Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün ve Öğretim Şeklinin Muhasebe-Finans Derslerindeki Başarıya Etkisi”, Muhasebe ve Finansman Dergisi, sy 35, ss. 178–185, Tem. 2007, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA93SK73HL
ISNAD
Gençtürk, Mehmet. “Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün ve Öğretim Şeklinin Muhasebe-Finans Derslerindeki Başarıya Etkisi”. Muhasebe ve Finansman Dergisi. 35 (01 Temmuz 2007): 178-185. https://izlik.org/JA93SK73HL.
JAMA
1.Gençtürk M. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün ve Öğretim Şeklinin Muhasebe-Finans Derslerindeki Başarıya Etkisi. Muhasebe ve Finansman Dergisi. 2007;:178–185.
MLA
Gençtürk, Mehmet. “Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün ve Öğretim Şeklinin Muhasebe-Finans Derslerindeki Başarıya Etkisi”. Muhasebe ve Finansman Dergisi, sy 35, Temmuz 2007, ss. 178-85, https://izlik.org/JA93SK73HL.
Vancouver
1.Mehmet Gençtürk. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Mezun Oldukları Lise Türünün ve Öğretim Şeklinin Muhasebe-Finans Derslerindeki Başarıya Etkisi. Muhasebe ve Finansman Dergisi [Internet]. 01 Temmuz 2007;(35):178-85. Erişim adresi: https://izlik.org/JA93SK73HL