Volume: 10 Issue: 3, 7/10/15

Year: 2015

Educational Sciences

 

1. SOSYAL AĞ DESTEKLİ BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİNİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ

Özge Kelleci Öztürk , Erkan Tetik

Page : 151-168

 

2. MÜZİK EĞİTİMİ BÖLÜMLERİNDEKİ ÇALGI EĞİTİMİNDE ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ PERSPEKTİFİNDE BEKLENTİLER

Demet Girgin

Page : 169-183

 

3. ZİHİN YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERE TOPLUMSAL İŞARETLERİN ÖĞRETİMİNDE BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİMİN ETKİLİLİĞİ

Nuray Öncül , Şerife Yücesoy Özkan

Page : 184-202

 

4. 4-5 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN İNSAN RESİM ÇİZİMLERİNİN YAŞ, CİNSİYET VE SOSYO-EKONOMİK DURUM DEĞİŞKENLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

Gülçin Güven

Page : 203-211

Science of Science Field Teaching Profession

 

1. E=mc2 PARADİGMASI VE ÖĞRETİMİ

Ali Yıldız

Page : 225-236

Social Sciences Area of Teaching Profession

 

1. SINIF ÖĞRETMENLİĞİ VE MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK YETENEKLERİNE İLİŞKİN ÖZGÜVENLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Deniz Beste Çevik Kılıç , Hülya Gür

Page : 212-224