EN
TR
Uluslararası Değişim Öğrencilerinin Memnuniyet ve Uyumunun Tavsiye Etme Niyeti Üzerine Etkisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Örneği
Abstract
Uluslararasılaşma olgusu dünya üzerinde yer alan tüm sektörleri ve kurumları etkilemiş ve yükseköğretim kurumları da bu dinamiğe dâhil olmuştur. Yükseköğretim kurumlarının uluslararasılaşmasına vesile olan bir araç da uluslararası öğrencilerdir. Uluslararası öğrenci memnuniyeti ve uyumun tavsiye etme niyeti üzerine etkisini incelemeyi amaçlayan bu çalışmada son yedi yılda Erasmus+ Öğrenim Hareketliliği ile yurt dışı öğrenimine giden 197 öğrenciden anket yöntemi ile veri toplanmıştır. Elde edilen veriler Yapısal Eşitlik Modellemesi ile analiz edilmiştir. Araştırma bulgularına göre uluslararası öğrencilerin uyum ve memnuniyeti tavsiye etme niyeti üzerinde anlamlı bir etkiye sahiptir. Ayrıca memnuniyet, uyum ve tavsiye etme niyeti arasında tam aracı değişken rolü oynamaktadır.
Keywords
References
- Abdullah, F. (2006), “Measuring service quality in higher education: HEdPERF versus SERVPERF”, Marketing Intelligence & Planning,Vol. 24, No. 1: 31-47.
- Abe, J.; Talbot, D. M.; Gellhoed, R.; Geelhoed, R. J. (1998), “Effects of a peer program on international student adjustment”, Journal of College Student Development, Vol. 39, No. 6: 539-547.
- Akkutay, E. A. (2017), “Yükseköğretimde Küreselleşme ve Yansımaları”, Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi, C. 4, S. 1: 1-16.
- Amaro, S.; Barroco, C.; Martins, C.; Antunes, J. (2019), “Erasmus students in Portugal: from students to tourists and advocates”, European Journal of Tourism Research, Vol. 22: 94-106.
- Ammigan, R. (2019), “Institutional satisfaction and recommendation: What really matters to international students”, Journal of International Students, Vol. 9, No. 1: 262-281.
- Anderson, L. E. (1994), “A new look at an old construct: Cross-cultural adaptation”, International journal of intercultural relations, Vol. 18, No. 3: 293-328.
- Antwi, R.; Ziyati, A. (1993), “Life Experience of African Graduate Students in a Multi-Cultural Setting: A Case Study, New York: American Educational Research Association.(ERIC), 1-23.
- Arambewela, R.; Hall, J. (2009), "An empirical model of international student satisfaction", Asia Pacific Journal of Marketing and Logistics, Vol. 21 No. 4: 555-569.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
Research Article
Publication Date
April 1, 2021
Submission Date
January 7, 2021
Acceptance Date
February 17, 2021
Published in Issue
Year 2021 Volume: 16 Number: 1
APA
İşlek, M. S., & Öztürk, E. (2021). Uluslararası Değişim Öğrencilerinin Memnuniyet ve Uyumunun Tavsiye Etme Niyeti Üzerine Etkisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Örneği. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Dergisi, 16(1), 87-109. https://doi.org/10.17153/oguiibf.855809
AMA
1.İşlek MS, Öztürk E. Uluslararası Değişim Öğrencilerinin Memnuniyet ve Uyumunun Tavsiye Etme Niyeti Üzerine Etkisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Örneği. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi. 2021;16(1):87-109. doi:10.17153/oguiibf.855809
Chicago
İşlek, Mahmut Sami, and Elif Öztürk. 2021. “Uluslararası Değişim Öğrencilerinin Memnuniyet Ve Uyumunun Tavsiye Etme Niyeti Üzerine Etkisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Örneği”. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Dergisi 16 (1): 87-109. https://doi.org/10.17153/oguiibf.855809.
EndNote
İşlek MS, Öztürk E (April 1, 2021) Uluslararası Değişim Öğrencilerinin Memnuniyet ve Uyumunun Tavsiye Etme Niyeti Üzerine Etkisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Örneği. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi 16 1 87–109.
IEEE
[1]M. S. İşlek and E. Öztürk, “Uluslararası Değişim Öğrencilerinin Memnuniyet ve Uyumunun Tavsiye Etme Niyeti Üzerine Etkisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Örneği”, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, vol. 16, no. 1, pp. 87–109, Apr. 2021, doi: 10.17153/oguiibf.855809.
ISNAD
İşlek, Mahmut Sami - Öztürk, Elif. “Uluslararası Değişim Öğrencilerinin Memnuniyet Ve Uyumunun Tavsiye Etme Niyeti Üzerine Etkisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Örneği”. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi 16/1 (April 1, 2021): 87-109. https://doi.org/10.17153/oguiibf.855809.
JAMA
1.İşlek MS, Öztürk E. Uluslararası Değişim Öğrencilerinin Memnuniyet ve Uyumunun Tavsiye Etme Niyeti Üzerine Etkisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Örneği. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi. 2021;16:87–109.
MLA
İşlek, Mahmut Sami, and Elif Öztürk. “Uluslararası Değişim Öğrencilerinin Memnuniyet Ve Uyumunun Tavsiye Etme Niyeti Üzerine Etkisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Örneği”. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Dergisi, vol. 16, no. 1, Apr. 2021, pp. 87-109, doi:10.17153/oguiibf.855809.
Vancouver
1.Mahmut Sami İşlek, Elif Öztürk. Uluslararası Değişim Öğrencilerinin Memnuniyet ve Uyumunun Tavsiye Etme Niyeti Üzerine Etkisi: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Örneği. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi. 2021 Apr. 1;16(1):87-109. doi:10.17153/oguiibf.855809
Cited By
Türkiye’de Yükseköğretimin Uluslararasılaşması: Tematik ve Metodolojik Bir Analiz
Üniversite Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.32329/uad.1190476