Enver Beşinci, İcâzetli Hekim Diplomalı Doktor, (İstanbul: Turkuaz Haberleşme ve Medya Yayıncılık, 2024)

Abstract

Enver Beşinci'ye ait İcâzetli Hekim Diplomalı Doktor başlıklı kitap, tıp tarihi ve eğitim tarihinin kesiştiği bir noktada durmaktadır. Beşinci, on dokuzuncu yüzyılda modern tıp eğitiminin verilmeye başlaması ile, yeni yetişen doktorlara Batı'da olduğu gibi "diploma" değil de icazetname verilmesinden yola çıkarak bir kültür ve kimlik tarihi yorumu yapmaktadır. Hekim-doktor, diploma-icazetname üzerinden yapılan tartışmalarla eğitim, tıp ve kültür tarihine bir katkı verilmiş görünmektedir.

Keywords

• İcazetnâme
• diploma
• doktor
• eğitim tarihi
• tıp tarihi

Supporting Institution

Yazarlar bu çalışma için finansal destek almadığını beyan etmiştir.

Ethical Statement

Bu çalışmanın, özgün bir çalışma olduğunu; çalışmanın hazırlık, veri toplama, analiz ve bilgilerin sunumu olmak üzere tüm aşamalarından bilimsel etik ilke ve kurallarına uygun davrandığımı; bu çalışma kapsamında elde edilmeyen tüm veri ve bilgiler için kaynak gösterdiğimi ve bu kaynaklara kaynakçada yer verdiğimi; kullanılan verilerde herhangi bir değişiklik yapmadığımı, çalışmanın Committee on Publication Ethics (COPE)' in tüm şartlarını ve koşullarını kabul ederek etik görev ve sorumluluklara riayet ettiğimi beyan ederim. Herhangi bir zamanda, çalışmayla ilgili yaptığım bu beyana aykırı bir durumun saptanması durumunda, ortaya çıkacak tüm ahlaki ve hukuki sonuçlara razı olduğumu bildiririm.

Enver Beşinci, İcâzetli Hekim Diplomalı Doktor, (İstanbul: Turkuaz Haberleşme ve Medya Yayıncılık, 2024)

Abstract

Enver Beşinci's book, Aproved hekim, doctor with a Diploma, stands at the intersection of medical history and the history of education. Beşinci offers a cultural and identity history interpretation based on the fact that, with the advent of modern medical education in the nineteenth century, newly trained doctors were awarded certificates rather than “diplomas” as was the case in the West. The discussions surrounding physician-doctor and diploma-certificate appear to contribute to the history of education, medicine, and culture.

Keywords

• Diploma
• certificate
• physician
• history of education
• history of medicine

Supporting Institution

The authors declared that this study has no financial support.

Ethical Statement

I declare that this study is original; that I have acted by the principles and rules of scientific ethics at all stages of the study, including preparation, data collection, analysis, and presentation of information; that I have cited sources for all data and information not obtained within the scope of this study and included these sources in the bibliography; that I have not made any changes in the data used, and that I comply with ethical duties and responsibilities by accepting all the terms and conditions of the Committee on Publication Ethics (COPE). I hereby declare that if a situation contrary to my statement regarding the study is detected, I agree to all moral and legal consequences that may arise.

References

1. Beşinci, Enver, İcâzetli Hekim Diplomalı Doktor, İstanbul: Turkuaz Haberleşme ve Medya Yayıncılık, 2024.
2. Beşinci, Enver, Osmanlı’dan Günümüze İcazetten Diplomaya, İstanbul: İstanbul Büyükşehir Belediyesi Yayınları, 2018.
3. Sezgin, Fuat, Buhârî’nin Kaynakları, Ankara: Otto Yayınları, 2012.