Dalgalar Laboratuvarında, Kavram Yanılgılarını Belirlemek için V-Diyagramlarının Kullanımı ve Derse Karşı Geliştirilen Tutuma Olan Etkisi

Volume: 11 Number: 2 April 9, 2009
  • Hasan Tortop
  • Nalan Bezir
  • Mehmet Uzunkavak
  • Nuri Özek
Süleyman Demirel University Journal of Natural and Applied Sciences Cover
Süleyman Demirel University Journal of Natural and Applied Sciences
PDF Download

Dalgalar Laboratuvarında, Kavram Yanılgılarını Belirlemek için V-Diyagramlarının Kullanımı ve Derse Karşı Geliştirilen Tutuma Olan Etkisi

Abstract

Fizik dersinde, kullanılan laboratuvar yönteminin amaçlarından biri, laboratuvar çalısmalarında görülen olgular ile teorik bilgi arasındaki anlamlı iliskiyi gelistirerek ve bunun sonucunda gerçek ve anlamlı ögrenmeye yardımcı olmaktır. Laboratuvar çalısmalarında kullanılan anlamlı ögrenme stratejilerinden biri de V-diyagramları'dır. Yapılan bu çalısmanın amacı, V-diyagramları yardımıyla ikinci yıl fizik ögrencilerinin Dalgalar ve Titresim dersindeki konularla ilgili kavram yanılgılarını belirlemek ve Vdiyagramlarının ögrencilerin, Dalgalar Laboratuvarı dersine karsı tutumlarına etkisini arastırmaktır. Bu çalısmada ögrencilere Vdiyagramları hazırlatılmıs, sonra bu V-diyagramları incelenerek, ögrencilerin Dalgalar ve Titresim dersindeki kavram yanılgıları belirlenmistir. Fizik Laboratuvarı Tutum Ölçegi ögrencilere öntest ve sontest olarak uygulanmıstır. V-diyagramı uygulamasından sonra ögrencilerin derse karsı daha fazla olumlu tutum sergiledikleri gözlenmistir.

Keywords

Details

Primary Language

English

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Hasan Tortop This is me

Nalan Bezir This is me

Mehmet Uzunkavak This is me

Nuri Özek This is me

Publication Date

April 9, 2009

Submission Date

March 25, 2009

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2007 Volume: 11 Number: 2

DOI

https://doi.org/10.19113/sdufbed.81226

IZ

https://izlik.org/JA44ZM92NE

Cite

RIS / Bibtex
APA
Tortop, H., Bezir, N., Uzunkavak, M., & Özek, N. (2009). Dalgalar Laboratuvarında, Kavram Yanılgılarını Belirlemek için V-Diyagramlarının Kullanımı ve Derse Karşı Geliştirilen Tutuma Olan Etkisi. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 11(2), 110-115. https://doi.org/10.19113/sdufbed.81226
AMA
1.Tortop H, Bezir N, Uzunkavak M, Özek N. Dalgalar Laboratuvarında, Kavram Yanılgılarını Belirlemek için V-Diyagramlarının Kullanımı ve Derse Karşı Geliştirilen Tutuma Olan Etkisi. J. Nat. Appl. Sci. 2009;11(2):110-115. doi:10.19113/sdufbed.81226
Chicago
Tortop, Hasan, Nalan Bezir, Mehmet Uzunkavak, and Nuri Özek. 2009. “Dalgalar Laboratuvarında, Kavram Yanılgılarını Belirlemek Için V-Diyagramlarının Kullanımı Ve Derse Karşı Geliştirilen Tutuma Olan Etkisi”. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 11 (2): 110-15. https://doi.org/10.19113/sdufbed.81226.
EndNote
Tortop H, Bezir N, Uzunkavak M, Özek N (April 1, 2009) Dalgalar Laboratuvarında, Kavram Yanılgılarını Belirlemek için V-Diyagramlarının Kullanımı ve Derse Karşı Geliştirilen Tutuma Olan Etkisi. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 11 2 110–115.
IEEE
[1]H. Tortop, N. Bezir, M. Uzunkavak, and N. Özek, “Dalgalar Laboratuvarında, Kavram Yanılgılarını Belirlemek için V-Diyagramlarının Kullanımı ve Derse Karşı Geliştirilen Tutuma Olan Etkisi”, J. Nat. Appl. Sci., vol. 11, no. 2, pp. 110–115, Apr. 2009, doi: 10.19113/sdufbed.81226.
ISNAD
Tortop, Hasan - Bezir, Nalan - Uzunkavak, Mehmet - Özek, Nuri. “Dalgalar Laboratuvarında, Kavram Yanılgılarını Belirlemek Için V-Diyagramlarının Kullanımı Ve Derse Karşı Geliştirilen Tutuma Olan Etkisi”. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 11/2 (April 1, 2009): 110-115. https://doi.org/10.19113/sdufbed.81226.
JAMA
1.Tortop H, Bezir N, Uzunkavak M, Özek N. Dalgalar Laboratuvarında, Kavram Yanılgılarını Belirlemek için V-Diyagramlarının Kullanımı ve Derse Karşı Geliştirilen Tutuma Olan Etkisi. J. Nat. Appl. Sci. 2009;11:110–115.
MLA
Tortop, Hasan, et al. “Dalgalar Laboratuvarında, Kavram Yanılgılarını Belirlemek Için V-Diyagramlarının Kullanımı Ve Derse Karşı Geliştirilen Tutuma Olan Etkisi”. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, vol. 11, no. 2, Apr. 2009, pp. 110-5, doi:10.19113/sdufbed.81226.
Vancouver
1.Hasan Tortop, Nalan Bezir, Mehmet Uzunkavak, Nuri Özek. Dalgalar Laboratuvarında, Kavram Yanılgılarını Belirlemek için V-Diyagramlarının Kullanımı ve Derse Karşı Geliştirilen Tutuma Olan Etkisi. J. Nat. Appl. Sci. 2009 Apr. 1;11(2):110-5. doi:10.19113/sdufbed.81226

e-ISSN :1308-6529
Linking ISSN (ISSN-L): 1300-7688

All published articles in the journal can be accessed free of charge and are open access under the Creative Commons CC BY-NC (Attribution-NonCommercial) license. All authors and other journal users are deemed to have accepted this situation. Click here to access detailed information about the CC BY-NC license.