Dalgalar Laboratuvarında, Kavram Yanılgılarını Belirlemek için V-Diyagramlarının Kullanımı ve Derse Karşı Geliştirilen Tutuma Olan Etkisi

Cilt: 11 Sayı: 2 9 Nisan 2009
  • Hasan Tortop
  • Nalan Bezir
  • Mehmet Uzunkavak
  • Nuri Özek
Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi Kapak
Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
PDF İndir

Dalgalar Laboratuvarında, Kavram Yanılgılarını Belirlemek için V-Diyagramlarının Kullanımı ve Derse Karşı Geliştirilen Tutuma Olan Etkisi

Öz

Fizik dersinde, kullanılan laboratuvar yönteminin amaçlarından biri, laboratuvar çalısmalarında görülen olgular ile teorik bilgi arasındaki anlamlı iliskiyi gelistirerek ve bunun sonucunda gerçek ve anlamlı ögrenmeye yardımcı olmaktır. Laboratuvar çalısmalarında kullanılan anlamlı ögrenme stratejilerinden biri de V-diyagramları'dır. Yapılan bu çalısmanın amacı, V-diyagramları yardımıyla ikinci yıl fizik ögrencilerinin Dalgalar ve Titresim dersindeki konularla ilgili kavram yanılgılarını belirlemek ve Vdiyagramlarının ögrencilerin, Dalgalar Laboratuvarı dersine karsı tutumlarına etkisini arastırmaktır. Bu çalısmada ögrencilere Vdiyagramları hazırlatılmıs, sonra bu V-diyagramları incelenerek, ögrencilerin Dalgalar ve Titresim dersindeki kavram yanılgıları belirlenmistir. Fizik Laboratuvarı Tutum Ölçegi ögrencilere öntest ve sontest olarak uygulanmıstır. V-diyagramı uygulamasından sonra ögrencilerin derse karsı daha fazla olumlu tutum sergiledikleri gözlenmistir.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

İngilizce

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Hasan Tortop Bu kişi benim

Nalan Bezir Bu kişi benim

Mehmet Uzunkavak Bu kişi benim

Nuri Özek Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

9 Nisan 2009

Gönderilme Tarihi

25 Mart 2009

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2007 Cilt: 11 Sayı: 2

DOI

https://doi.org/10.19113/sdufbed.81226

IZ

https://izlik.org/JA44ZM92NE

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Tortop, H., Bezir, N., Uzunkavak, M., & Özek, N. (2009). Dalgalar Laboratuvarında, Kavram Yanılgılarını Belirlemek için V-Diyagramlarının Kullanımı ve Derse Karşı Geliştirilen Tutuma Olan Etkisi. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 11(2), 110-115. https://doi.org/10.19113/sdufbed.81226
AMA
1.Tortop H, Bezir N, Uzunkavak M, Özek N. Dalgalar Laboratuvarında, Kavram Yanılgılarını Belirlemek için V-Diyagramlarının Kullanımı ve Derse Karşı Geliştirilen Tutuma Olan Etkisi. Süleyman Demirel Üniv. Fen Bilim. Enst. Derg. 2009;11(2):110-115. doi:10.19113/sdufbed.81226
Chicago
Tortop, Hasan, Nalan Bezir, Mehmet Uzunkavak, ve Nuri Özek. 2009. “Dalgalar Laboratuvarında, Kavram Yanılgılarını Belirlemek için V-Diyagramlarının Kullanımı ve Derse Karşı Geliştirilen Tutuma Olan Etkisi”. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 11 (2): 110-15. https://doi.org/10.19113/sdufbed.81226.
EndNote
Tortop H, Bezir N, Uzunkavak M, Özek N (01 Nisan 2009) Dalgalar Laboratuvarında, Kavram Yanılgılarını Belirlemek için V-Diyagramlarının Kullanımı ve Derse Karşı Geliştirilen Tutuma Olan Etkisi. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 11 2 110–115.
IEEE
[1]H. Tortop, N. Bezir, M. Uzunkavak, ve N. Özek, “Dalgalar Laboratuvarında, Kavram Yanılgılarını Belirlemek için V-Diyagramlarının Kullanımı ve Derse Karşı Geliştirilen Tutuma Olan Etkisi”, Süleyman Demirel Üniv. Fen Bilim. Enst. Derg., c. 11, sy 2, ss. 110–115, Nis. 2009, doi: 10.19113/sdufbed.81226.
ISNAD
Tortop, Hasan - Bezir, Nalan - Uzunkavak, Mehmet - Özek, Nuri. “Dalgalar Laboratuvarında, Kavram Yanılgılarını Belirlemek için V-Diyagramlarının Kullanımı ve Derse Karşı Geliştirilen Tutuma Olan Etkisi”. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 11/2 (01 Nisan 2009): 110-115. https://doi.org/10.19113/sdufbed.81226.
JAMA
1.Tortop H, Bezir N, Uzunkavak M, Özek N. Dalgalar Laboratuvarında, Kavram Yanılgılarını Belirlemek için V-Diyagramlarının Kullanımı ve Derse Karşı Geliştirilen Tutuma Olan Etkisi. Süleyman Demirel Üniv. Fen Bilim. Enst. Derg. 2009;11:110–115.
MLA
Tortop, Hasan, vd. “Dalgalar Laboratuvarında, Kavram Yanılgılarını Belirlemek için V-Diyagramlarının Kullanımı ve Derse Karşı Geliştirilen Tutuma Olan Etkisi”. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, c. 11, sy 2, Nisan 2009, ss. 110-5, doi:10.19113/sdufbed.81226.
Vancouver
1.Hasan Tortop, Nalan Bezir, Mehmet Uzunkavak, Nuri Özek. Dalgalar Laboratuvarında, Kavram Yanılgılarını Belirlemek için V-Diyagramlarının Kullanımı ve Derse Karşı Geliştirilen Tutuma Olan Etkisi. Süleyman Demirel Üniv. Fen Bilim. Enst. Derg. 01 Nisan 2009;11(2):110-5. doi:10.19113/sdufbed.81226

e-ISSN :1308-6529
Linking ISSN (ISSN-L): 1300-7688

Dergide yayımlanan tüm makalelere ücretiz olarak erişilebilinir ve Creative Commons CC BY-NC Atıf-GayriTicari lisansı ile açık erişime sunulur. Tüm yazarlar ve diğer dergi kullanıcıları bu durumu kabul etmiş sayılırlar. CC BY-NC lisansı hakkında detaylı bilgiye erişmek için tıklayınız.