Research Article

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: SİNOP ÖRNEĞİ

Volume: 2 Number: 2 December 27, 2018

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: SİNOP ÖRNEĞİ

Abstract

Bu araştırma, Sinop Üniversitesi’nde öğrenim gören MYO öğrencilerinin iş sağlığı ve güvenliği konusuna yaklaşımlarının ön değerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma tanımlayıcı nitelikte olup, Mayıs-Haziran 2016 tarihleri arasında, Sinop Üniversitesi Meslek Yüksekokulu ve Boyabat Meslek Yüksekokulu’nda öğrenim gören ve mesleki olarak tehlike seviyesi en yüksek olan üç ayrı programdan araştırmayı kabul eden toplam 171 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma verisi, araştırmacılar tarafından sosyo-demografik özellikleri ve her bir program için farklı hazırlanan iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili mesleki olarak yaklaşımlarını belirlemeye yönelik 24 soruluk bilgi formları ile elde edilmiştir. Bu araştırma sonucunda, öğrencilerin iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili yaklaşımları değerlendirildiğinde, her üç program için hem benzer hem de farklı sonuçlar elde edilmiştir. 

Keywords

References

  1. Akyürek, Ç.A., Toygar, A.A., Eriş, H. ve Top, M. (2011). Buzdağının görünmeyen kısmı: iş kazaları ve meslek hastalıklarının yönetsel yansımaları, Hacettepe Sağlık İdaresi Dergisi. 14(2), 125-149.
  2. Gürbüz, H. (1994). Endüstri hijyeni. (1. Basım). Ankara: Somgür Eğitim Hizmetleri Yayın.
  3. Güven, R. (2006). Güvenlik kültürü oluşumunda eğitimin önemi. İş Sağlığı ve Güvenliği Dergisi, 30, 3-11.
  4. Karadurmuş, S. (2006). İş sağlığı ve güvenliğinin eğitime entegrasyonu iyi uygulama örnek-leri. İş Sağlığı ve Güvenliği Dergisi, 30, 62-69. Karavardar, G. (2015). İş yaşamında farkındalık: iş-aile dengesi ve iş performansı ile ilişki-si. Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 13(1), 186-199.
  5. Müngen, M.U. (2011). İnşaat sektörümüzdeki başlıca iş kazası tipleri. Türkiye Mühendislik Haberleri Dergisi, 469(5), 32-39. Önal, B. (2001). Küreselleşmenin iş sağlığına etkisi. Mesleki Sağlık ve Güvenlik Dergisi, 5, 8-12.
  6. İş Sağlığı ve Güvenliğine İlişkin Tehlike Sınıfları Listesi Tebliği. (25.11.2009). Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı (ÇSGB)’nın 27417 sayılı Resmi Gazetesi, Ek-1.
  7. Çevre Kanunu. (11.08.1983). Çevre ve Şehircilik Bakanlığı’nın 2872 sayı ve 1983 tarihli Resmi Gazetesi, 5916-6, s. 14.
  8. Rikhardsson, P.M. ve Impgaard, M. (2004). Corporate cost of occupational accidents: an activity-based analysis. Accident Analysis & Prevention, 36, 173-182.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Authors

Ayşenur Uslu This is me
Türkiye

Melek Ersoy Karaçuha This is me
Türkiye

Publication Date

December 27, 2018

Submission Date

November 28, 2018

Acceptance Date

December 20, 2018

Published in Issue

Year 2018 Volume: 2 Number: 2

APA
Uslu, A., Ersoy Karaçuha, M., & Cabar, H. D. (2018). MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: SİNOP ÖRNEĞİ. Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2(2), 127-148. https://doi.org/10.30561/sinopusd.488882
AMA
1.Uslu A, Ersoy Karaçuha M, Cabar HD. MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: SİNOP ÖRNEĞİ. Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2018;2(2):127-148. doi:10.30561/sinopusd.488882
Chicago
Uslu, Ayşenur, Melek Ersoy Karaçuha, and Huriye Demet Cabar. 2018. “MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: SİNOP ÖRNEĞİ”. Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2 (2): 127-48. https://doi.org/10.30561/sinopusd.488882.
EndNote
Uslu A, Ersoy Karaçuha M, Cabar HD (December 1, 2018) MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: SİNOP ÖRNEĞİ. Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2 2 127–148.
IEEE
[1]A. Uslu, M. Ersoy Karaçuha, and H. D. Cabar, “MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: SİNOP ÖRNEĞİ”, Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 2, no. 2, pp. 127–148, Dec. 2018, doi: 10.30561/sinopusd.488882.
ISNAD
Uslu, Ayşenur - Ersoy Karaçuha, Melek - Cabar, Huriye Demet. “MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: SİNOP ÖRNEĞİ”. Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2/2 (December 1, 2018): 127-148. https://doi.org/10.30561/sinopusd.488882.
JAMA
1.Uslu A, Ersoy Karaçuha M, Cabar HD. MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: SİNOP ÖRNEĞİ. Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2018;2:127–148.
MLA
Uslu, Ayşenur, et al. “MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: SİNOP ÖRNEĞİ”. Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 2, no. 2, Dec. 2018, pp. 127-48, doi:10.30561/sinopusd.488882.
Vancouver
1.Ayşenur Uslu, Melek Ersoy Karaçuha, Huriye Demet Cabar. MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: SİNOP ÖRNEĞİ. Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2018 Dec. 1;2(2):127-48. doi:10.30561/sinopusd.488882

Cited By