Araştırma Makalesi

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: SİNOP ÖRNEĞİ

Cilt: 2 Sayı: 2 27 Aralık 2018
PDF İndir

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: SİNOP ÖRNEĞİ

Öz

Bu araştırma, Sinop Üniversitesi’nde öğrenim gören MYO öğrencilerinin iş sağlığı ve güvenliği konusuna yaklaşımlarının ön değerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma tanımlayıcı nitelikte olup, Mayıs-Haziran 2016 tarihleri arasında, Sinop Üniversitesi Meslek Yüksekokulu ve Boyabat Meslek Yüksekokulu’nda öğrenim gören ve mesleki olarak tehlike seviyesi en yüksek olan üç ayrı programdan araştırmayı kabul eden toplam 171 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma verisi, araştırmacılar tarafından sosyo-demografik özellikleri ve her bir program için farklı hazırlanan iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili mesleki olarak yaklaşımlarını belirlemeye yönelik 24 soruluk bilgi formları ile elde edilmiştir. Bu araştırma sonucunda, öğrencilerin iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili yaklaşımları değerlendirildiğinde, her üç program için hem benzer hem de farklı sonuçlar elde edilmiştir. 

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akyürek, Ç.A., Toygar, A.A., Eriş, H. ve Top, M. (2011). Buzdağının görünmeyen kısmı: iş kazaları ve meslek hastalıklarının yönetsel yansımaları, Hacettepe Sağlık İdaresi Dergisi. 14(2), 125-149.
  2. Gürbüz, H. (1994). Endüstri hijyeni. (1. Basım). Ankara: Somgür Eğitim Hizmetleri Yayın.
  3. Güven, R. (2006). Güvenlik kültürü oluşumunda eğitimin önemi. İş Sağlığı ve Güvenliği Dergisi, 30, 3-11.
  4. Karadurmuş, S. (2006). İş sağlığı ve güvenliğinin eğitime entegrasyonu iyi uygulama örnek-leri. İş Sağlığı ve Güvenliği Dergisi, 30, 62-69. Karavardar, G. (2015). İş yaşamında farkındalık: iş-aile dengesi ve iş performansı ile ilişki-si. Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 13(1), 186-199.
  5. Müngen, M.U. (2011). İnşaat sektörümüzdeki başlıca iş kazası tipleri. Türkiye Mühendislik Haberleri Dergisi, 469(5), 32-39. Önal, B. (2001). Küreselleşmenin iş sağlığına etkisi. Mesleki Sağlık ve Güvenlik Dergisi, 5, 8-12.
  6. İş Sağlığı ve Güvenliğine İlişkin Tehlike Sınıfları Listesi Tebliği. (25.11.2009). Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı (ÇSGB)’nın 27417 sayılı Resmi Gazetesi, Ek-1.
  7. Çevre Kanunu. (11.08.1983). Çevre ve Şehircilik Bakanlığı’nın 2872 sayı ve 1983 tarihli Resmi Gazetesi, 5916-6, s. 14.
  8. Rikhardsson, P.M. ve Impgaard, M. (2004). Corporate cost of occupational accidents: an activity-based analysis. Accident Analysis & Prevention, 36, 173-182.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Ayşenur Uslu Bu kişi benim
Türkiye

Melek Ersoy Karaçuha Bu kişi benim
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

27 Aralık 2018

Gönderilme Tarihi

28 Kasım 2018

Kabul Tarihi

20 Aralık 2018

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2018 Cilt: 2 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Uslu, A., Ersoy Karaçuha, M., & Cabar, H. D. (2018). MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: SİNOP ÖRNEĞİ. Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2(2), 127-148. https://doi.org/10.30561/sinopusd.488882
AMA
1.Uslu A, Ersoy Karaçuha M, Cabar HD. MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: SİNOP ÖRNEĞİ. sinopusd. 2018;2(2):127-148. doi:10.30561/sinopusd.488882
Chicago
Uslu, Ayşenur, Melek Ersoy Karaçuha, ve Huriye Demet Cabar. 2018. “MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: SİNOP ÖRNEĞİ”. Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2 (2): 127-48. https://doi.org/10.30561/sinopusd.488882.
EndNote
Uslu A, Ersoy Karaçuha M, Cabar HD (01 Aralık 2018) MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: SİNOP ÖRNEĞİ. Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2 2 127–148.
IEEE
[1]A. Uslu, M. Ersoy Karaçuha, ve H. D. Cabar, “MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: SİNOP ÖRNEĞİ”, sinopusd, c. 2, sy 2, ss. 127–148, Ara. 2018, doi: 10.30561/sinopusd.488882.
ISNAD
Uslu, Ayşenur - Ersoy Karaçuha, Melek - Cabar, Huriye Demet. “MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: SİNOP ÖRNEĞİ”. Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2/2 (01 Aralık 2018): 127-148. https://doi.org/10.30561/sinopusd.488882.
JAMA
1.Uslu A, Ersoy Karaçuha M, Cabar HD. MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: SİNOP ÖRNEĞİ. sinopusd. 2018;2:127–148.
MLA
Uslu, Ayşenur, vd. “MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: SİNOP ÖRNEĞİ”. Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 2, sy 2, Aralık 2018, ss. 127-48, doi:10.30561/sinopusd.488882.
Vancouver
1.Ayşenur Uslu, Melek Ersoy Karaçuha, Huriye Demet Cabar. MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: SİNOP ÖRNEĞİ. sinopusd. 01 Aralık 2018;2(2):127-48. doi:10.30561/sinopusd.488882

Cited By