EĞİTİM FAKÜLTESİGÜZEL SANATLAR VE DİĞER BÖLÜM ÖĞRENCİLERİNİN BENLİK İMGESİVE DENETİM ODAKLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Number: 17 February 1, 2007
Nihan Yağışan , Ali Murat Sünbül , Özgül Bike Yücalan
TR EN

EĞİTİM FAKÜLTESİGÜZEL SANATLAR VE DİĞER BÖLÜM ÖĞRENCİLERİNİN BENLİK İMGESİVE DENETİM ODAKLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Abstract

Bu çalışmanın amacıeğitim fakültesinde okuyan öğrencilerin benlik imgesi ve denetim odaklarınıbölüm değişkenleri açısından karşılaştırmalıincelemektir. Araştırma 2004-2005 öğretim yılında Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesinde okuyan 570 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Offer Benlik İmgesi ve Rotter Denetim Odağıölçeklerinin uygulandığıaraştırma verilerinin çözümlenmesinde Pearson korelasyon tekniği, t ve F test teknikleri kullanılmıştır. İstatistiksel analizler sonucu güzel sanatlar ve diğer bölümlerde okuyan öğrencilerin benlik imgeleri ve denetim odaklarıarasında anlamlıilişkiler bulunmuş, adıgeçen bu iki değişkenin cinsiyet ve sınıf düzeylerine göre farklılıklar gösterdiği tespit edilmiştir.

Keywords

Eğitim Fakültesi,Güzel Sanatlar eğitimi,Benlik İmgesi,Denetim Odağı

References

  1. Barış, A. D. (2002). Müzik Eğitimi Alan ve Almayan Lise Öğrencilerinin Benlik Tasarımı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi. Yayımlanmamıs Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  2. Başal, H. A. (1983). Çevre Büyüklüğü ve 10-12 Yaş ilkokul Çocuklarında Denetim odağı. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara:Ankara Üniversitesi.1983.
  3. Dökmen, Ü. (1995). İletişim Çatışmaları ve Empati. İstanbul: Sistem Yayıncılık
  4. Evans, D. W. (1994). Self-complexity and its relation to development, symptomatology and self-perception during adolescence. Child Psychiatry Hum Dev, 24:173-182.
  5. Granleese, J. S. (1994). Reliability of the Harter Self-Perception Profile for children and predictiors of Global Self-Worth. J Genet Psychol, 155:487-492.
  6. Harter, S. (1988). Issues in the assessment of the self-concept of children and adolescents. Childhood Assessment: Through the Eyes of a Child, A. La Geca (Ed.), New York. Allyn and Bacon.
  7. Jersild, A. T. (1978). Çocuk Psikolojisi (Çev: Gülseren Günce), Ankara: S. Yayınları, s. 181.
  8. Kathleen D. V., T. F. Heatherton.. (2004) Ego threat different social comparison processes among high and low self-esteem people: implications for interpersonal perceptions . Social Cognition Feb 2004 v22 i1 p168-191.
  9. Köknel, Ö. (1984). Kişilik , İstanbul: Altın Kitapları, s. 77.
  10. Kuzgun,Y. (1985). Adwards Kişisel Tercih Envanterinin Türkiyede Geçerlilik ve Güvenirliği.A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 17, 69-85
APA
Yağışan, N., Sünbül, A. M., & Yücalan, Ö. B. (2007). EĞİTİM FAKÜLTESİGÜZEL SANATLAR VE DİĞER BÖLÜM ÖĞRENCİLERİNİN BENLİK İMGESİVE DENETİM ODAKLARININ KARŞILAŞTIRILMASI. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 17, 595-607. https://izlik.org/JA66FA64CX
AMA
1.Yağışan N, Sünbül AM, Yücalan ÖB. EĞİTİM FAKÜLTESİGÜZEL SANATLAR VE DİĞER BÖLÜM ÖĞRENCİLERİNİN BENLİK İMGESİVE DENETİM ODAKLARININ KARŞILAŞTIRILMASI. SUSBED. 2007;(17):595-607. https://izlik.org/JA66FA64CX
Chicago
Yağışan, Nihan, Ali Murat Sünbül, and Özgül Bike Yücalan. 2007. “EĞİTİM FAKÜLTESİGÜZEL SANATLAR VE DİĞER BÖLÜM ÖĞRENCİLERİNİN BENLİK İMGESİVE DENETİM ODAKLARININ KARŞILAŞTIRILMASI”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, nos. 17: 595-607. https://izlik.org/JA66FA64CX.
EndNote
Yağışan N, Sünbül AM, Yücalan ÖB (February 1, 2007) EĞİTİM FAKÜLTESİGÜZEL SANATLAR VE DİĞER BÖLÜM ÖĞRENCİLERİNİN BENLİK İMGESİVE DENETİM ODAKLARININ KARŞILAŞTIRILMASI. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 17 595–607.
IEEE
[1]N. Yağışan, A. M. Sünbül, and Ö. B. Yücalan, “EĞİTİM FAKÜLTESİGÜZEL SANATLAR VE DİĞER BÖLÜM ÖĞRENCİLERİNİN BENLİK İMGESİVE DENETİM ODAKLARININ KARŞILAŞTIRILMASI”, SUSBED, no. 17, pp. 595–607, Feb. 2007, [Online]. Available: https://izlik.org/JA66FA64CX
ISNAD
Yağışan, Nihan - Sünbül, Ali Murat - Yücalan, Özgül Bike. “EĞİTİM FAKÜLTESİGÜZEL SANATLAR VE DİĞER BÖLÜM ÖĞRENCİLERİNİN BENLİK İMGESİVE DENETİM ODAKLARININ KARŞILAŞTIRILMASI”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 17 (February 1, 2007): 595-607. https://izlik.org/JA66FA64CX.
JAMA
1.Yağışan N, Sünbül AM, Yücalan ÖB. EĞİTİM FAKÜLTESİGÜZEL SANATLAR VE DİĞER BÖLÜM ÖĞRENCİLERİNİN BENLİK İMGESİVE DENETİM ODAKLARININ KARŞILAŞTIRILMASI. SUSBED. 2007;:595–607.
MLA
Yağışan, Nihan, et al. “EĞİTİM FAKÜLTESİGÜZEL SANATLAR VE DİĞER BÖLÜM ÖĞRENCİLERİNİN BENLİK İMGESİVE DENETİM ODAKLARININ KARŞILAŞTIRILMASI”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, no. 17, Feb. 2007, pp. 595-07, https://izlik.org/JA66FA64CX.
Vancouver
1.Nihan Yağışan, Ali Murat Sünbül, Özgül Bike Yücalan. EĞİTİM FAKÜLTESİGÜZEL SANATLAR VE DİĞER BÖLÜM ÖĞRENCİLERİNİN BENLİK İMGESİVE DENETİM ODAKLARININ KARŞILAŞTIRILMASI. SUSBED [Internet]. 2007 Feb. 1;(17):595-607. Available from: https://izlik.org/JA66FA64CX