TR
EN
Üniversite Öğrencilerinin Beden İmgesi Baş Etme Stratejileri ile Narsistik Özellikler ve Boyun Eğici Davranışlar Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Abstract
Bu araştırmada üniversite öğrencilerinde beden imgesi baş etme stratejileri, narsistik özellikler ve boyun eğici davranışlar arasındaki ilişkilerin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Çalışmanın araştırma grubunu 18-25 yaş aralığındaki (X̅ =23,39, ss=1,9) 404 kadın (%75,2) ve 133 erkek (%24,8) olmak üzere toplam 537 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışmada veri toplama araçları olarak Beden İmgesi Baş Etme Stratejileri Ölçeği, Patolojik Narsisizm Envanteri ve Boyun Eğici Davranışlar Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde t testi, tek yönlü varyans analizi, Pearson Korelasyon Katsayısı ve çoklu doğrusal regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, cinsiyet değişkenine göre üniversite öğrencilerinde beden imgesi baş etme stratejileri toplam puanında kadınların lehine anlamlı bir farklılık bulunmuştur. Beden imgesi baş etme stratejileri toplam puanı romantik ilişki durumuna göre farklılaşmamaktadır. Korelasyon analizi sonuçlarına göre, beden imgesi baş etme stratejileri ile narsisizm arasında pozitif yönde orta düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur. Beden imgesi baş etme stratejileri ile boyun eğici davranışlar arasında pozitif yönde düşük düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur. Yapılan çoklu doğrusal regresyon analizi sonucuna göre narsisizm ve boyun eğici davranışların birlikte beden imgesi baş etme stratejilerinin anlamlı yordayıcıları olduğu bulunmuştur.
Keywords
Supporting Institution
YOK
Project Number
YOK
Thanks
yok
References
- Abakay, U., Alıncak, F. & Ay, S. (2017). Üniversite öğrencilerinin beden algısı ve atılganlık düzeylerinin incelenmesi. Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 9, 12–18.
- Agarwal, S. & Tanmayi, K. V. N. (2018). Role of BMI in spiritual intelligence, narcissism, and body image of college students. IRA-International Journal of Management & Social Sciences, 11(1), 35–51. https://doi.org/10.21013/jmss.v11.n1.p4
- Ak, M., Kesici, Ş., Yalçın, S. B. & Kavaklı, M. (2019). Çocuğum bağımlı olmasın. Ankara: Nobel.
- Akın, A. (2009). Self-compassion and submissive behavior. Eğitim ve Bilim, 34(152), 138–147.
- Allan, S. & Gilbert, P. (1997). Submissive behaviour and psychopathology. British Journal of Clinical Psychology, 36(4), 467–488. https://doi.org/10.1111/j.2044-8260.1997.tb01255.x
- Allan, S. & Gilbert, P. (2002). Anger and anger expression in relation to perceptions of social rank, entrapment and depressive symptoms. Personality and Individual Differences, 32(3), 551–565. https://doi.org/10.1016/S0191-8869(01)00057-5
- Añez, E., Fornieles-Deu, A., Fauquet-Ars, J., López-Guimerà, G., Puntí-Vidal, J. & Sánchez-Carracedo, D. (2018). Body image dissatisfaction, physical activity and screen-time in Spanish adolescents. Journal of Health Psychology, 23(1), 36–47. https://doi.org/10.1177/1359105316664134
- Anlı, G. (2018). Ortaokul öğrencilerinde boyun eğici davranışlar ve ruhsal belirti düzeyleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 38(3), 1013–1035.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Studies on Education
Journal Section
Research Article
Publication Date
August 30, 2023
Submission Date
January 10, 2023
Acceptance Date
July 13, 2023
Published in Issue
Year 2023 Volume: 21 Number: 2
APA
Sünbül, M. G., & Traş, Z. (2023). Üniversite Öğrencilerinin Beden İmgesi Baş Etme Stratejileri ile Narsistik Özellikler ve Boyun Eğici Davranışlar Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 21(2), 905-932. https://doi.org/10.37217/tebd.1231223
AMA
1.Sünbül MG, Traş Z. Üniversite Öğrencilerinin Beden İmgesi Baş Etme Stratejileri ile Narsistik Özellikler ve Boyun Eğici Davranışlar Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2023;21(2):905-932. doi:10.37217/tebd.1231223
Chicago
Sünbül, Merve Gül, and Zeliha Traş. 2023. “Üniversite Öğrencilerinin Beden İmgesi Baş Etme Stratejileri Ile Narsistik Özellikler Ve Boyun Eğici Davranışlar Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 21 (2): 905-32. https://doi.org/10.37217/tebd.1231223.
EndNote
Sünbül MG, Traş Z (August 1, 2023) Üniversite Öğrencilerinin Beden İmgesi Baş Etme Stratejileri ile Narsistik Özellikler ve Boyun Eğici Davranışlar Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 21 2 905–932.
IEEE
[1]M. G. Sünbül and Z. Traş, “Üniversite Öğrencilerinin Beden İmgesi Baş Etme Stratejileri ile Narsistik Özellikler ve Boyun Eğici Davranışlar Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi”, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 21, no. 2, pp. 905–932, Aug. 2023, doi: 10.37217/tebd.1231223.
ISNAD
Sünbül, Merve Gül - Traş, Zeliha. “Üniversite Öğrencilerinin Beden İmgesi Baş Etme Stratejileri Ile Narsistik Özellikler Ve Boyun Eğici Davranışlar Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 21/2 (August 1, 2023): 905-932. https://doi.org/10.37217/tebd.1231223.
JAMA
1.Sünbül MG, Traş Z. Üniversite Öğrencilerinin Beden İmgesi Baş Etme Stratejileri ile Narsistik Özellikler ve Boyun Eğici Davranışlar Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2023;21:905–932.
MLA
Sünbül, Merve Gül, and Zeliha Traş. “Üniversite Öğrencilerinin Beden İmgesi Baş Etme Stratejileri Ile Narsistik Özellikler Ve Boyun Eğici Davranışlar Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 21, no. 2, Aug. 2023, pp. 905-32, doi:10.37217/tebd.1231223.
Vancouver
1.Merve Gül Sünbül, Zeliha Traş. Üniversite Öğrencilerinin Beden İmgesi Baş Etme Stratejileri ile Narsistik Özellikler ve Boyun Eğici Davranışlar Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2023 Aug. 1;21(2):905-32. doi:10.37217/tebd.1231223